Тақырып №4. Әр түрлі жанрдағы шығармаларды оқытудың әдістемелік ерекшеліктері

Тақ ырып №4. Ә р тү рлі жанрдағ ы шығ армаларды оқ ытудың ә дістемелік ерекшеліктері

1. Кө ркем шығ армамен жү ргізілетін жұ мыстар.

2. Сыныптан тыс оқ уды ұ йымдастыру.

3. Ертегіні оқ ыту ә дістемесі.

Сұ рақ тар:

1. Кө ркем шығ армаларды оқ ытудың қ андай ерекшеліктері бар?

2. Ертегілерді оқ ыту барысында қ андай жағ дайларғ а кө ң іл бө лу керек?

Тапсырмалар:

1. Таң дауың ыз бойынша бір сыныпқ а ертегіні ө ткізу ә дістемесін басшылық қ а ала отырып, ертегіге жоспар-конспект қ ұ рың ыз.

Негізгі ә дебиеттер: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 8, 9

Қ осымша ә дебиеттер: 1, 2, 3, 16, 17

Ә дістемелік нұ сқ аулар:

Оқ ушылардың ғ ылыми білімдерді берік игеруі жә не ұ ғ ымдарының қ алыптасуы қ абылдау, тү сініктер қ алыптастыру жә не олардың мә нін ұ ғ у арқ ылы ө теді.

Тақ ырып №5. Ә р тү рлі жанрдағ ы шығ армаларды оқ ытудың ә дістемелік ерекшеліктері

1. Мысалдарды оқ ыту ә дістемесі.

2. Ө лең ді оқ ыту ә дістемесі.

3. Ғ ылыми – кө пшілікке арналғ ан мақ алалар мен очерктерді оқ ыту ә дістемесі.

Тапсырмалар:

1. Ғ ылыми мақ алалармен, очерктермен жұ мыстың ерекшеліктері қ андай?

2. Мысалды оқ ытудың ө зіндік ерекшелігі қ андай?

3. Ө лең дерді оқ ыту барысында негі ескерген жө н?

Негізгі ә дебиеттер: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 8, 9

Қ осымша ә дебиеттер: 1, 2, 3, 16, 17

Ә дістемелік нұ сқ аулар:

Негізгі ә дебиеттер: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 8, 9

Қ осымша ә дебиеттер: 1, 2, 3, 16, 17

Ә дістемелік нұ сқ аулар:

Тақ ырып №6. Фонетика мен лексиканы оқ ыту технологиясы

1. Бастауыш сынып оқ ушыларының ауызша жә не жазбаша тілін дамытудағ ы фонетикалық білімнің ролі.

2. Бастауыш мектепте фонетикадан берілетін білім кө лемі.

3. Дауысты дыбыс пен ә ріп емлесін оқ ыту

4. Дауысыз дыбыс пен ә ріп емлесін оқ ыту.

Сұ рақ тар:

1. Грамматика сабақ тарының міндеттері мен маң ызы неде?

2. Грамматикалық ұ ғ ымдар дегеніміз не?

3. Дыбыс пен ә ріп, олардың ө зіндік белгілерн таныту ә дісі қ андай?

4. Дауысты дыбыстарды ү йретуде қ андай ә дістер қ олдануғ а болады?

Тапсырмалар:

1. Орыс тілінен енген дыбыстарды мең герту сабағ ының жоспар-конспектісін жасаң ыз

Негізгі ә дебиеттер: 8, 22, 23, 24, 25,

Қ осымша ә дебиеттер: 1, 2, 3, 16, 17, 18

Ә дістемелік нұ сқ аулар:

Ұ ғ ымның мазмұ ның дә л ашуды анық тама деп атайды. Кез келген ұ ғ ым сө збен айтылады, ұ ғ ымғ а байланысты жұ мыс ә рқ ашанда балалардың сө здік қ орын молайтумен ұ штасып отыруы тиіс.