Ш.Құдайбердіұлы «Еңлік- Кебек» дастаны, «Жастарға» өлеңі

Ш. Қ ұ дайбердіұ лы «Ең лік- Кебек» дастаны, «Жастарғ а» ө лең і

Білім алушының аты-жө ні ___________________________________

Бағ алау критерийі		Оқ у жетістігі дең гейі
	Тө мен	Орта	Жоғ ары
Кейіпкерді сомдаудағ ы	Кейіпкерді сомдаудағ ы тура	Кейіпкерді сомдаудағ ы тура жә не	Кейіпкерді сомдаудағ ы тура жә не
тура жә не жанама	жә не жанама мінездеуге	жанама мінездеуге жіктеуде	жанама мінездеуге жіктейді
мінездеуді талдайды	жіктеуде қ иналады	қ ателіктер жібереді

Шығ армадан алғ ан	Ақ паратты ө ң деуде,	Ақ паратты ө ң деуде, тақ ырыбын	Ақ паратты ө ң дейді, тақ ырыбын
ү зінділерді ө з	тақ ырыбын ашуда, монологті	ашуда, монологті креативті	ашады, монологті креативті
шығ армашылығ ы арқ ылы	креативті жазуда қ иналады	жазуда қ ателіктер жібереді	жазады
қ айта ө ң деп жазады

3-тоқ сан бойынша жиынтық бағ алауғ а арналғ ан тапсырмалар

Бө лім «Махаббат жә не абырой»

Оқ ылатын шығ арма М. Мақ атаев «Ақ қ улар ұ йық тағ анда» поэмасы

Д. Исабеков « Ә пке» драмасы

Оқ у мақ саты 8. 2. 3. 1 Шығ армадағ ы кө ркемдегіш қ ұ ралдардың

(психологиялық параллелизм, перифраз, сатира,

ирония, гротеск, эллипсис) қ олданысын талдай

отырып, автор стилін анық тау

8. 3. 4. 1 Шығ арма бойынша жазылғ ан ә деби сын-пікірлерге

сү йене отырып, ө зіндік сыни пікір жазу

Бағ алау критерийі

Ойлау дағ дыларының дең гейі

Орындау уақ ыты Тапсырма

Білім алушы

• Шығ армадағ ы кө ркемдегіш қ ұ ралдардың

(психологиялық параллелизм, перифраз, сатира, ирония, гротеск, эллипсис) қ олданысын талдайды, автор стилін анық тайды

• Ә деби сын-пікірлерге сү йене отырып, ө зіндік сыни пікір жазады

Жоғ ары дең гей дағ дылары

15-20 минут

1. Кестені толтырып, кө ркемдегіш қ ұ ралдардың қ олданысын талдаң ыз. Автор стилін ажыратың ыз.

Мысалдар	Кө ркемдегіш	Қ олданысын	Автор стилін
	қ ұ ралдардың	талдаң ыз	ажыратың ыз
	тү рлерін
	анық таң ыз
Қ алай біткен мына кө л
тау басына?
Жалғ ыздық тан жамандық
бар ма, сірә?
Қ анша ұ рпақ кетті екен,
қ аншама адам?
«Жетім кө лге» қ араудан
шаршамағ ан?
Қ анша киік қ алды екен
сай-салада?

2. Тө мендегі пікірге сү йене отырып, ө зіндік сыни-пікірің ізді жазың ыз.

«Д. Исабековтың «Ә пке» пьесасы арқ ылы ү лкен тә лім-тә рбие алуғ а болады. Ә пкесінің Бауырларына деген махаббаты, қ амқ орлығ ы туралы айтылады. Тіпті қ азіргі кезде ә пке болмақ тү гілі ө з балаларын тастап кете баратын кө кек аналар қ аншама... »

Бағ алау критерийі	Тапсырма	Дескриптор	Балл
		Білім алушы
Шығ армадағ ы		кө ркемдегіш қ ұ ралдардың тү рлерін
кө ркемдегіш		анық тайды;
қ ұ ралдардың
(психологиялық
(психологиялық		кө ркемдегіш қ ұ ралдардың қ олданысын
параллелизм,		талдайды;
перифраз, сатира,
ирония, гротеск,
ирония, гротеск,		автор стилін ажыратады;
эллипсис)
қ олданысын талдайды,
автор стилін
анық тайды
Ә деби сын-пікірлерге		берілген пікірге сү йенеді;
сү йене отырып, ө зіндік
сү йене отырып, ө зіндік		пікір жазудың талабын сақ тайды;
сыни пікір жазады		ө зіндік сыни пікір жазады.

Барлығ ы