ПСИХИЧЕСКИЙ ДИЗОНТОГЕНЕЗ. (I) РЕТАРДАЦИЯ. (II) АСИНХРОНИЯ. ПАРЦИАЛЬНАЯ

ПСИХИЧЕСКИЙ ДИЗОНТОГЕНЕЗ (Дейч Р. В. )

ПОНЯТИЕ ОНТОГЕНЕЗА И ДИЗОНТОГЕНЕЗА В ПСИХОПАТОЛОГИИ

Психический онтогенез – индивидуальное психическое развитие индивида

Уровни преимущественного возрастного нервно-психического реагирования (Ковалев В. В. ):

1. Соматовегетативный (0-3 года) – повышенная общая и вегетативная возбудимость, склонность к расстройствам пищеварения, нарушениям питания, расстройствам сна, нарушениям навыков опрятности и т. п.

2. Психомоторный (4-7 лет) – за счет преимущественного развития двигательного анализатора - синдром гиперактивности, системные невротические и неврозоподобные двигательные расстройства: тики, заикание, мутизм и некоторые другие

3. Аффективный (5-10 лет) - синдромы страхов, повышенной аффективной возбудимости, уходов и бродяжничества, что, вероятно, связано с началом формирования самосознания к концу дошкольного периода и появлением у ребенка элементарной способности к самооценке субъективных переживаний

4. Эмоционально-идеаторный (11-17 лет) - психогенные ситуационные реакции (протеста, эмансипации и др. ), сверхценный ипохондрический синдром, синдромы дисморфофобии, нервной или психической анорексии, синдромы сверхценных увлечений и интересов, в том числе синдром «философической интоксикации» и некоторые другие.

Возрастные кризы: - I криз (2-4 года)

- II криз (6-8 лет)

- III криз (12-18 лет)

Психический дизонтогенез – нарушения психического развития в результате расстройства созревания структур и функций головного мозга

ТИПЫ ПСИХИЧЕСКОГО ДИЗОНТОГЕНЕЗА (Ковалев В. В. )

ПСИХИЧЕСКИЙ ДИЗОНТОГЕНЕЗ


(I) РЕТАРДАЦИЯ Запаздывание или приостановка психического развития		(II) АСИНХРОНИЯ Искаженное, диспропорциональное развитие – опережение развития одних психических функций при одновременном запаздывании развития других	(III) ВЫСВОБОЖДЕНИЕ И ФИКСАЦИЯ БОЛЕЕ РАННИХ ФОРМ НЕРВНО-ПСИХИЧЕСКОГО РЕАГИРОВАНИЯ



ТОТАЛЬНАЯ Равномерная задержка	ПАРЦИАЛЬНАЯ Задержка развития отдельных психических функций, компонентов психики, свойств личности

ДИЗОНТОГЕНЕТИЧЕСКИЕ СИНДРОМЫ В ПСИХИАТРИИ ДЕТСКОГО ВОЗРАСТА

СИНДРОМЫ

Преимущественно, у взрослых

СИНДРОМЫ

Преимущественно, у детей и подростков

ПРОДУКТИВНЫЕ

НЕГАТИВНЫЕ

ПРОДУКТИВНО -ДИЗОНТОГЕНЕТИЧЕСКИЕ

НЕГАТИВНО -ДИЗОНТОГЕНЕТИЧЕСКИЕ

Продуктивно-дизонтогенетические синдромы (механизм развития - III высвобождение и фиксация более ранних форм нервно-психического реагирования)

- гебефренический синдром

- синдромы регрессивных расстройств:

· регрессивные нарушения психомоторики (ползание, ходьба на носках, атетозоподобные движения пальцев и т. д. )

· расстройства навыков опрятности (энурез, энкопрез)

· тотальный и элективный мутизм

· патологические привычные действия (яктация, мастурбация, сосание пальцев, онихофагия, трихотилломания)

- синдром страхов (навязчивые, сверхценные, бредовые)

- синдром патологического фантазирования (игровое перевоплощение, стереотипные манипуляции предметами, образное фантазирование – отвлеченное фантазирование – с идеями величия, оговоры-самооговоры )

- синдром уходов и бродяжничества в детском возрасте

- синдром дисморфофобии (навязчивая – сверхценная – бредовая)

- синдром нервной анорексии

- синдром односторонних сверхценных интересов и увлечений

Негативно-дизонтогенетические синдромы (механизм развития – I ретардации и II асинхронии)

- синдромы общего психического недоразвития (олигофреническое слабоумие)

- синдромы психического инфантилизма (простой, осложненный)

- синдромы невропатии (истинная, органическая, смешанного генеза)

- синдромы раннего детского аутизма - РДА (с-м Каннера, с-м Ретта, с-м Аспергера, органический аутизм, психогенный аутизм и др. )

- психопатические синдромы

- гебоидный синдром