- Автоматизация
- Антропология
- Археология
- Архитектура
- Биология
- Ботаника
- Бухгалтерия
- Военная наука
- Генетика
- География
- Геология
- Демография
- Деревообработка
- Журналистика
- Зоология
- Изобретательство
- Информатика
- Искусство
- История
- Кинематография
- Компьютеризация
- Косметика
- Кулинария
- Культура
- Лексикология
- Лингвистика
- Литература
- Логика
- Маркетинг
- Математика
- Материаловедение
- Медицина
- Менеджмент
- Металлургия
- Метрология
- Механика
- Музыка
- Науковедение
- Образование
- Охрана Труда
- Педагогика
- Полиграфия
- Политология
- Право
- Предпринимательство
- Приборостроение
- Программирование
- Производство
- Промышленность
- Психология
- Радиосвязь
- Религия
- Риторика
- Социология
- Спорт
- Стандартизация
- Статистика
- Строительство
- Технологии
- Торговля
- Транспорт
- Фармакология
- Физика
- Физиология
- Философия
- Финансы
- Химия
- Хозяйство
- Черчение
- Экология
- Экономика
- Электроника
- Электротехника
- Энергетика
Урок биологии в 7 классе. В день проведения урока ТАБЛИЦУ со всеми отрядами СДАТЬ!
Урок биологии в 7 классе
Дата: 25 мая
Тема: «Многообразие плацентарных млекопитающих»
Ход урока
Продолжаем знакомиться с основными отрядами млекопитающих животных.
Работу продолжаем оформлять в виде таблицы.
Если какую-то информацию для заполнения не нашли в тексте параграфа, то воспользуйтесь дополнительной информацией.
На этом уроке мы работаем по п. 58
| Отряд | Представители | Особенности строения |
| Парнокопытные | ||
| Непарнокопытные | ||
| Приматы |
Это последний урок по заполнению таблицы.
В день проведения урока ТАБЛИЦУ со всеми отрядами СДАТЬ!
Тему о строении и разнообразии млекопитающих мы закончили. На закрепление выполняем тест (он идут отдельным документом) и отправляем мне ответы!
Домашнее задание: п. 58 (вопросы после параграфа – устно).
|
|
|
© helpiks.su При использовании или копировании материалов прямая ссылка на сайт обязательна.
|