Орфографическое задание.. Итоговый контрольный диктант за I полугодие «Орфограммы, изученные в I и II четвертях 4 класса».. (По Соколову-Микитову). Орфографическое задание.

Орфографическое задание.

I вариант. 1. Спиши, вставь, где это необходимо, мягкий знак. Береч…, скрипач…, зажеч…, сидиш…, колюч…, вещ…, стоиш…, могуч…. 2. Выпиши из текста три слова с орфограммой «Мягкий знак на конце существительных после шипящих», определи их род, склонение и падеж.

II вариант. · Сделай буквенную запись слов. любит купа[ца], учится кувырка[ца], низко нагибае[ца], редко улыбае[ца], хочет познакоми[ца]. · Выпиши из текста три слова с орфограммой «Безударные падежные окончания имён существительных», определи их склонение и падеж, отметь окончания.

Итоговый контрольный диктант за I полугодие «Орфограммы, изученные в I и II четвертях 4 класса».

Ёжик.

По лесной тропинке торопится, бежит в свою норку ёж. Осенью у ежей мало добычи. Не найдёшь червей и лягушек. Не отыщешь жуков и гусениц.

Днем и ночью таскает ёж в норку листочки и мягкий мох, готовит себе теплое зимовье. Скоро спрячется зверёк в своём логове и проспит там всю зиму. Накроет норку снежный сугроб. Никто не найдёт, не разбудит ежа. Будет зимовать колючий в тёплой норке до весны. Будут ему сниться лесные ежиные сны.

(По Соколову-Микитову)

(75 слов)

Слова для справок: добыча, логово, никто.

Орфографическое задание.

I вариант. 1. Запиши глаголы в два столбика по спряжениям, вставь пропущенные буквы, отметь окончания. Тян…м, корм…м, вар…м, зна…м, пиш…м, смотр…м, ход…м, стира…м. 2. Выпиши из текста три слова с орфограммой «тся и ться в глаголах».

II вариант. · Поставь глаголы в форму 2-го лица, единственного числа. Запиши слова парами. Отметь окончания. Варить, вертеть, начинать, читать. Образец: желать – желаешь. 2. Выпиши из текста три слова с орфограммой «Разделительный мягкий знак».