ИГРА «ПОМОГАЕМ ЗОЛУШКЕ»

Задачи:

· дать представление о том, что отдых необходим для сохранения здоровья;

· ввести в словарь детей понятие «активный отдых» (путешествия, подвижные игры); «пассивный отдых»;

· закрепить знания о том, что родители и другие взрослые должны заботиться о сохранении здоровья путем обеспечения условий для отдыха;

· закрепить понятие «прогулка», «отдых на свежем воздухе».

Материал: картинки с изображениями разных видов транспорта, предметов необходимых для отдыха в разных условиях, фотографии детей на отдыхе, изображения разных мест отдыха и стран, глобус, горох и фасоль, разные емкости, музыкальное оформление.

Ход игры:

Ведущий: Однажды самые умные взрослые мира задумались, а хорошо ли живется детям в этом огромном мире? Они сели за огромный круглый стол и написали книгу, где составили правила, чтобы детям было хорошо, и их никто не обижал. У всех детей Земли есть права и об одном из них мы сегодня поговорим.

(Дети входят в группу и видят сидящую Золушку, которая устала. Она разбирает в разные емкости горох и фасоль. Звучит грустная мелодия. )

Ведущий: Какая ты усталая Золушка? Что ты делаешь?

Золушка: Вот задала мне работы моя мачеха – перебираю горох и фасоль, а еще перебрала пшеницу и рожь, еще полы все перемыла, перестирала белье и погладила, обед сварила. Устала сильно. Дети, помогите мне отделить горох от фасоли.

Ведущий: Дети, давайте поможем бедной Золушке.

(Дети разбирают в разные емкости горох и фасоль - звучит быстрая мелодия. )

Ведущий: Золушка, ты такая усталая! Дети посоветуйте, что ей делать.

(Дети советуют Золушке отдохнуть. )

Золушка: А я не знаю, что такое ОТДЫХ? Убирать – знаю, полы мыть – знаю, обед варить – знаю, фасоль и горох перебирать – знаю, а, что такое отдыхать я не знаю.

(Дети показывают свои альбомы с фотографиями на отдыхе и рассказывают Золушке, что такое отдых, как они отдыхают, обсуждение с детьми, их рассказы о разных местах и странах и т. д. )

Золушка: А я так устала, что нет сил, ни прыгать, ни веселиться. Не могу ни купаться, ни на даче в грядках копаться, ни на турнике подтягиваться, ни на водных горках кататься.

Ведущий: Золушка, а отдых бывает разный: есть отдых активный, а есть пассивный спокойный, например, сон. Тебе Золушка нужно просто поспать.

(Звучит спокойная музыка – колыбельная. Золушка уходит. )

Ведущий: Ребята, кроме летнего отдыха, есть зимний отдых. Назовите, какие виды зимнего отдыха вы знаете? (Беседа о зимнем отдыхе. )

Лучший отдых – на свежем воздухе. Это, конечно, прогулка.

Как вы думаете, почему люди отдыхают. Они устают. Ребята, давайте попробуем быстро подвигаемся под музыку, попрыгаем. (Звучит быстрая музыка).

Ведущий: Дети, вы почувствовали как вы устали? Что будет, если никогда не отдыхать? (Беседа об утомлении и о здоровье. ) Ребята, давайте ляжем на ковер и отдохнем. (Релаксационная пауза под лиричную музыку. )

(Приходит отдохнувшая Золушка в красивом бальном платье. )

Золушка: Спасибо, ребята, я вам очень благодарна! Я отдохнула и хочу с вами потанцевать.

(Звучит мелодия, и Золушка танцует с детьми. )

Ведущий: Ну, что же пора прощаться. Золушка торопиться на бал, где ее уже ждет принц. До свидания, Золушка!

(Золушка уходит. )

Ведущий: Вот такая история! Итак, дети, какое же право имеют дети всей нашей Земли?

Правильно, это - право каждого ребенка на отдых!