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LENGUAGE AND COMMUNICATION



 

COLEGIO PALMARÉ S VALLE LOS CÓ NDORES SUBJECT: LANGUAGE AND COMMUNICATION / GRADE: 6º BÁ SICO/ NB4 TEACHER: Yesenia Salinas S. / 2014  

 


LENGUAGE AND COMMUNICATION

GUIDE

Name Date
  _____/_____/_____

Objectives:

 

- Reconocer caracterí stica y estructura de la noticia.

 

Una gran noticia Para todos

Un osornino aplica tecnologí a para ahorrar combustible.

Los creadores del dispositivo aseguran que ahorra hasta un 50% de combustible.

Con la idea de ahorrar combustible, el estudiante de Inacap Osorno Alejandro Barrí a, se encuentra por estos dí as desarrollando un dispositivo que investigó en internet, tras lo cual logró armarlo e implementarlo en un vehí culo del taller de Sigisfredo Hurtado, lugar donde trabaja actualmente.

Segú n explicó, el aparato -que lleva una semana de prueba- se llama celda de hidró geno y por medio de un proceso electroquí mico produce hidró geno y oxí geno por separado, generando un gas llamado oxidró geno. El dispositivo se debe ubicar lo má s cerca del motor y el gas producido se introduce a travé s del sistema de admisió n.

“Este dispositivo funciona bá sicamente en base a agua, con una corriente continua. Bá sicamente, lo que esta celda hace es hidró geno y oxí geno, entonces este gas se introduce al motor de combustió n de cualquier vehí culo”, explicó Barrí a.

                                                                        Extracto del Diario Austral de Valdivia  

                                                                                                               Susana Herrera

 

 

1. ¿ De quié n se habla en la noticia?

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          ¿ Qué sucedió?

          _____________________________________________________________________

¿ Cuá ndo sucedió

        _____________________________________________________________________

¿ Por qué ?

        _____________________________________________________________________

¿ Para qué ?

       _____________________________________________________________________

¿ Para qué te sirve esta informació n?

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        ¿ A quié n crees tú, que le puede interesar esta noticia?

        _____________________________________________________________________

2. Reconocer las partes de una noticia, subrayando cada parte con un color, segú n se pida, demostrando confianza.

 

Subraya las partes de la noticia, con el color que se indica:

Rojo: Titular

Verde: Epí grafe o antetí tulo

Negro: Bajada o subtí tulo

Encerrar de color:

Café : lead o entradilla

3. Comparar un texto informativo, completando un cuadro, expresando perseverancia.

  Noticia Cuento
  Su Propó sito es:          
  Su estructura es:    
 El tipo de lenguaje es:        
  ¿ Có mo son sus personajes?        

 

 

 



  

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