о проведении Школы организаторов для руководителей

Стр 1 из 3Следующая ⇒

СОГЛАСОВАНО:

Начальник управления профессионального образования Министерства образования и науки Пермского края

_____________________И. В. Бочаров

«_____»__________________2022 г.

УТВЕРЖДАЮ:

Председатель Совета директоров

ПОО Пермского края

__________________Е. И. Васенин

«_______»________________ 2022г.

СОГЛАСОВАНО: Директор ГБПОУ «Пермский колледж предпринимательства и сервиса» ______________А. Г. Ложкин «_____»____________2022 г.

ПОЛОЖЕНИЕ

о проведении Школы организаторов для руководителей

органов студенческого самоуправления

профессиональных образовательных организаций Пермского края

«Команда ПРОФИ. Пермь»

1. Общие положения.

1. 1. Школа организаторов для руководителей органов студенческого самоуправления (ССУ)профессиональных образовательных организаций (ПОО) Пермского края «Команда ПРОФИ. Пермь» (далее – Школа), является коммуникационно-образовательной площадкой для развития профессионального, творческого и социального потенциала обучающихся профессиональных образовательных организаций (далее ПОО).

1. 2. Настоящее положение определяет статус, цели и задачи Школы, порядок еепроведения и финансирования.

1. 3. ОрганизаторамиШколы являются Региональный центр «Команда ПРОФИ. Пермь», в состав которого входят преподаватели и студенты ПОО Пермского края, а также эксперты в области ССУ.

2. Цели и задачи.

2. 1 Школа проводится с целью содействия развитию органов студенческого самоуправления в ПОО Пермского края.

2. 2 Задачи:

- анализ и обобщение опыта работы органов студенческого самоуправления ПОО Пермского края;

- формирование единого информационного пространства среди обучающихся и педагогических сотрудников ПОО Пермского края;

- знакомство с предоставляемыми возможностями для развития и реализации потенциалаобучающихся ПООк реализации государственной молодежной политики на территории Пермского края;

- развитие и укрепление культурных связей между студентами, взаимодействие с молодежными студенческими организациями и объединениями различного уровня.

12 3 Следующая ⇒