Відкритий урок. з предмету: «Музичне мистецтво». Тема: «Класичний квартет». На екрані. Хід уроку

Відкритий урок

з предмету: «Музичне мистецтво»

Тема: «Класичний квартет»

Вчителя музики ЗНЗ №29: Кокодій В. О.

На екрані

Тема семестру: музика і мистецтво слова

Тема уроку: Інструментальна музика. Класичні квартети

Мета: Визначити важливу роль музики в байках.

Розвивати навички інтерпретувати твори, виявляти і розуміти головну думку літературного твору про музику.

Виховувати інтерес до байки, камерної музики, …………….. якості творчої особистості.

Музичний та літературний матеріал: І. Крилов «Квартет» ( байка)

З трьома фрагментами хаотичної музики Л. Глібов «Музики» ( слухання)

В. Барвинський слухання квартет.

А. Житкевич: спів. Все це потрібно мені

Хід уроку

Вхід учнів під музику «Все це потрібно мені». Муз А. Житкевича

Вітання: Вчитель: «Добрий день».

Діти: « Добрий день».

Розпівочний матеріал.

1. а) унісон;

б) спів І тетрахорда

2. спів гами «до мажор» 2 поспівки

«До горобчика гніздо»

3. Розпівування голосних звуків: мє, ме, ма, мо, му.

4. Спів вивчених пісень: 1) «Ода пісні» муз. і

сл. О. Антоняка

2) «Чарівний смичок»

Норвежська народ. пісня

Питання до класу: Чому музикант не продав свою скрипку?

Ця народна пісня народилася на основі норвежської народної казки

Питання до класу: А які ви знаєте казки, де згадуються музиканти і музичні інструменти?

Відповіді: «Чарівна сопілка»

«Бременські музиканти».

Вчитель: В народі любили і поважали людей, які приносили добро і радість

своєю грою на музичних інструментах. Про них складали пісні, казки. А з яким літературним жанром ми познайомимося зараз, який також пов’язаний з музикою і музичними інструментами, ми дізнаємося, розгадуючи кросворд.

Б	У	Б	Е	Н
О	Д	А
Ч	А	Й	К	О	В	С	Ь	К	И	Й
В	О	К	А	Л	І	З
	Б	А	Л	Е	Т

Питання:

1. Ударний народний інструмент

2. Урочиста пісня.

3. Прізвище російського композитора, автора симфонічної музики.

4. Вокальний твір без віршованого тексту.

5. Музично-сценічний твір, в яких думки і почуття передаються мімікою і танцем.

Усім відома байка видатного російського байкаря позаминулого століття Івана Крилова «Квартет».

Питання до класу: Як ви розумієте слово «квартет»?

Відповіді: Коли чотири музиканти виконують музичний твір.

Слухаємо Байку.

Питання: 1) Головна думка байки

2) Які інструменти взяли герої казки.

Аналогічну казку про музикантів-невдах написав український байкар Л. Глібов «Музики».

«Роздобули баса, цимбали, і скрипочка, і бубон є.

Прехорошенько посідали та як ушкварили – ой лишенько моє!!

А зараз ми послухаємо квартет музикантів, які вміють грати.

Музика Василя Барвінського (українського композитора) твір написаний на українські народні пісні.

Питання класу:

1. Які музичні інструменти виконували музику.

2. Чи відчули ви інтонації української народної музики.

3. Характер музичного твору, темп, динаміка.

Як ви думаєте, діти, чи потрібно нам знайомитися з казками, байками з музикою?

Нам все потрібно те, що нас оточує впродовж життя. (мова, казки, пісні, …. )

Співаю пісню «Все це потрібно мені» муз. А. Житкевича.

Вчимо 1-й куплет пісні.

Перевірка знань

1. Урочиста пісня - …

2. Вокальний твір без віршованого тексту - …

3. Вокальна музика для - …

4. Інструментальна музика для - …

5. Найголовніший симфонічний твір –

6. Літературний твір для опери і балету - …

7. Музично-сценічна вистава, де почуття передаються за допомогою танцю і міміки - …

8. Квартет – музичний твір для: - 1, 2, 3, 4, 5-ти інструментів?

9. Чи можемо ми музику до опери, балету назвати симфонічною музикою: так – ні.

10. Літературний твір + музика, це – симфонія, балет, опера, пісня.