Android应用开发技术

Android应用开发技术

（综合实验报告）

题目

两位数加减法生成器

学生姓名	吕林	学号
教学院系	计算机科学学院
专业年级	软件工程 2015级
指导教师	周永
单位	计算机科学学院

完成日期

年

月

日

0 项目评分表 (含代码清单 )

(请各位同学在 “学生自评 ”一列中对照评分点，自己先打一个分。务必有自评分 )

序号	评分点	分值	学生自评	教师评分
	满足规定的三项要求， 60分到 80分的起评分；任何一条不满足， 0分。 (1)使用 Android Studio工具。 (2)项目包名中含有本人姓名。 (3)能编译，能运行。	题目 1 60分题目 2 题目 3 70分题目 4 80分	70分
	项目的特色或质量
	在超星平台提交格式规范
	文档内容上的整体质量
	文档格式上的质量：全文规范，排版整洁，无潦草痕迹或明显疏漏。
	总分

XML文件清单 (类似下表，在自动生成基础上，改动过的 xml都列出 )：

序号	文件名	行数	功能说明
	AndroidManifest. xml		项目清单信息
	activity_main. xml		主界面
	strings. xml		字符串资源
	合计

Java文件清单：

序号	文件名	行数	功能说明
	MainActivity. java		主界面
	合计

1 项目设计背景

由于手机的使用成本越来越低，许多小学生也拥有手机，并且花费大量时间在玩手机游戏上面。为了让小学生在手机上也能达到学习的效果，设计了该款两位数加减法计算 app，可以让小学生在玩手机时培养自己的两位数计算能力。此 app主要提供题目的展示，答案输入，题目切换以及查看结果的功能。

2 项目设计思路

2. 1 分析小学生计算能力，主要包括两位数的加减法 (不包括减数大于被减数的情况 )

2. 2 设计界面布局，每一次提供五道算术题，并且可以切换加减法和当前题目，以及输入答案框，和查看计算结果。

2. 3 设计程序逻辑：

2. 3. 1：加载所有的控件

2. 3. 2：初始化题目数据

2. 3. 3：初始化答案编辑框监听事件

2. 3. 4：初始化切换题目按钮事件

2. 3. 5：初始化答案检测事件

3 项目具体实现

3. 1 Java源文件清单

进入自己的项目的 src文件夹，使用 tree命令，然后截图。

图 3. 1项目文件目录树

3. 2 项目编译通过截图

在 Android Studio中，确保项目编译通过，显示 0错误 0警告的界面下截图。

截图要求： 在项目中，打开自己的一个 java源文件，之后进行编译，确保截图中含有 0errors， 0 warnings信息。

图 3. 2源代码以及遍历结果

3. 3 核心代码

此处给出你认为比较重要的、核心的代码。

3. 3. 1题目 1的初始化，其他题目类似：

if ( add1. isChecked()){ //判断是否是加法
//设置运算符，并生成随机数

test1_2. setText( " +" );

test1_1. setText( " " +randomNumber());
test1_3. setText( " " +randomNumber());
} else {
test1_2. setText( " -" );
int num1 = randomNumber();
int num2 = randomNumber();
if (num1 < num2){
test1_1. setText( " " +num2);
test1_3. setText( " " +num1);
} else {
test1_1. setText( " " +num1);
test1_3. setText( " " +num2);
}
}
test1_4. setText( " " );
isAnswered1 = false;

3. 3. 2 结果检查监听器

if ( isAnswered1 ){ //判断该题是否回答，通过编辑框值改变监听器
int answer = 0; //计算 answer
if ( add1. isChecked()){
   answer = Integer. parseInt( test1_1. getText(). toString()) +Integer. parseInt( test1_3. getText(). toString());
} else {
   answer = Integer. parseInt( test1_1. getText(). toString())-Integer. parseInt( test1_3. getText(). toString());
} //判断结果，并提示
if (answer == Integer. parseInt( test1_4. getText(). toString())){
   Toast. makeText(getApplicationContext(), " 恭喜你，回答正确。 ", Toast. LENGTH_LONG ). show();
} else {
   Toast. makeText(getApplicationContext(), " 有点可惜，回答错误，请再接再厉。正确的答案是： " +answer, Toast. LENGTH_LONG ). show();
}
} else {
Toast. makeText(getApplicationContext(), " 请先作答此题目，再查看评分 ", Toast. LENGTH_LONG ). show();
}

3. 3. 3 切换题目监听器

//生成对话框

AlertDialog. Builder alertDialog = new AlertDialog. Builder(MainActivity. this );
alertDialog. setTitle( " 提示 " );
alertDialog. setMessage( " 该题目还未作答，是否要切换题目？ " );
alertDialog. setPositiveButton( " 切换 ", new PostiveListener());
alertDialog. setNegativeButton( " 继续作答 ", new NegativeListener());
alertDialog. create();
if (view == btn1_1 ){
currentTest = 1; //如果已经作答就直接切换
if ( isAnswered1 ){
compute1();
} else {//否则展示对话框，在 PostiveListener中调用 compute()初始化题目
alertDialog. show();
}
}

4 项目效果

图 4. 1 初始化界面

图 4. 2切换题目弹框

图 4. 2 未作答查看评分提示

图 4. 3回答正确查看评分提示

图 4. 3 回答错误查看评分提示

5 心得体会

通过本项目使我学习了更多关于按钮，编辑框，文本框的使用，以及线性布局的嵌套以及布局的实现。对按钮，编辑框，文本框的事件注册有了更深刻的认识。对对话框，以及提示的使用更熟悉，比如填写的参数。