- Автоматизация
- Антропология
- Археология
- Архитектура
- Биология
- Ботаника
- Бухгалтерия
- Военная наука
- Генетика
- География
- Геология
- Демография
- Деревообработка
- Журналистика
- Зоология
- Изобретательство
- Информатика
- Искусство
- История
- Кинематография
- Компьютеризация
- Косметика
- Кулинария
- Культура
- Лексикология
- Лингвистика
- Литература
- Логика
- Маркетинг
- Математика
- Материаловедение
- Медицина
- Менеджмент
- Металлургия
- Метрология
- Механика
- Музыка
- Науковедение
- Образование
- Охрана Труда
- Педагогика
- Полиграфия
- Политология
- Право
- Предпринимательство
- Приборостроение
- Программирование
- Производство
- Промышленность
- Психология
- Радиосвязь
- Религия
- Риторика
- Социология
- Спорт
- Стандартизация
- Статистика
- Строительство
- Технологии
- Торговля
- Транспорт
- Фармакология
- Физика
- Физиология
- Философия
- Финансы
- Химия
- Хозяйство
- Черчение
- Экология
- Экономика
- Электроника
- Электротехника
- Энергетика
Заполните схему «Санобработка рожениц»
Заполните схему «Санобработка рожениц»
| 1 | |
| 2 | |
| 3 | |
| 4 | |
| 5 | |
| 6 | |
| 7 |
Перечислите симптомы предвестников родов:
1. …….. ____________________________
2. ………___________________________
3. ………___________________________
4. …. ______________________________
5. _ _______________________________
6. _________________________________
Заполните схему «Приемы наружного акушерского обследования»
| I Прием |
|
|
| |||||||||||||||||||||||||||||
|
|
| |||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||||||||||||||||
|
|
|
| ||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
| |||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||||||||||||||
| II Прием |
|
|
|
|
|
| ||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
| ||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||||||||||||||
| III Прием |
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
| Т | ||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||||||||||||||||||||
| IV Прием |
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
| |||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
| ||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||||||||||||||||||||
Заполните таблицу «Оснащение для обработки новорожденного»
| Обработка новорожденного | |
| I. | II. |
| 1. 2. 3. 4. 5 6. | 1. 2 3. 4 . 5 |
Заполните схему «Моменты приема родов»
| 1-й момент | Þ | |
| 2-й момент | Þ | |
| 3-й момент | Þ |
Заполните схему «Признаки отделения плаценты».
| Отделение плаценты | ||
Шкала Апгар:
| Клинический признак | Оценка в баллах | ||
Цель этой шкалы: ________________________________________________________
Заполните таблицу «Степень сокращения матки после родов»
| День после родов | Уровень стояния дна матки |
Перечислите мероприятия по профилактике в родильном доме
| Послеродовых осложнений | Мастита | Гипогалактии |
| . |
|
|
|
© helpiks.su При использовании или копировании материалов прямая ссылка на сайт обязательна.
|