«Астана Медицина Университеті» АҚ

«Астана Медицина Университеті» АҚ

Акушерия жә не гинекология кафедрасы.

Бағ алау парағ ы

Станция ОҚ КЕ Студент №________

Жанұ яны жоспарлау бойынша сұ рақ тарғ а кең ес берудің коммуникативті дағ дылары.

№	Бағ алау дағ дысындағ ы критерий	Балл бойынша бағ а
	Науқ аспен сә лемдесу - Бірінші ө зін таныстырады, кейін науқ аспен танысады.
	- Амандасады, бірақ ө зін таныстырмайды	0, 5
	- Амандасқ анғ а жауап бермейді
	Науқ астың ө мірінен қ ысқ аша анамнез жинайды, методиканы қ олдана отырып репродуктивті мақ сатын сұ райды, науқ астың сө зін ү збей керекті тақ ырыпта («мына тақ ырыпта сө йлесейік») ашық сұ рақ тар қ ойып талқ ылаймыз.	1, 0
	Науқ астың ө мірінен қ ысқ аша анамнез жинайды, методиканы қ олдана отырып репродуктивті мақ сатын сұ райды, бірақ сө зін бө ліп толық тың дамай (басқ а тақ ырыпқ а кө ң іл аудармай, «мына тақ ырыпта сө йлесейік») жабақ сұ рақ тар қ ояды.	0, 5
	Науқ астың ө мірінен қ ысқ аша анамнез жинамай, репродуктивті мақ сатын анық тамады.
	Науқ ас сенетіндей аргументтерді қ олдана отырып, жағ дайын тү сіне, қ ызығ а асық пай, сенімді, орынды ү зіліс жасап науқ асқ а отбасын жоспарлаудың ә дісін ұ сынды.	1, 0
	Науқ асқ а аргументтерді қ олдана отырып науқ асқ а отбасын жоспарлаудың ә дісін ұ сынды. Оны сендірмей, қ ысқ а жағ ымсыз интонациямен, киімдерін тү зулеп, ү стел ү стү ндегі заттарын жинады. Немесе сө зі жылдам, анық емес болады.	0, 5
	Науқ асқ а ешқ андай отбасын жоспарлау туралы тә сілдер ұ сынылмады.
	Ұ сынылғ ан тә сілді дұ рыс қ олдануды ү йретті. Ұ сынылғ ан тә сілді дұ рыс қ олдануды ү йретті, бірақ та ө зі ү йреткен тә сілге сенімсіздік танытты.	1, 0 0, 5
	Науқ асты ү йретпеді.
	Ұ сынылғ ан тә сілдің кемшіліктерін анық тап айтты.	1, 0
	Ұ сынылғ ан тә сілдің кемшіліктерін жеткіліксіз айтты.	0, 5
	Ұ сынылғ ан тә сілдің кемшіліктері туралы мә лімет жеткізбеді.
	Ә дісті қ олдануын науқ астың қ айталауын сыпайы тү рде ө тінеміз.	1, 0
	Ә дісті қ олдануын науқ астың қ айталауын сыпайы тү рде ө тінеміз, бірақ айтқ андарына мә н бермейміз.	0, 5
	Ә дісті қ олдануын науқ астың қ айталауын ө тінген жоқ.
	Науқ астың ә діс туралы тү сінбеген сұ рақ тары бар ма, егер бер болса жауап береміз.	1, 0
	Науқ астың ә діс туралы тү сінбеген сұ рақ тары бар ма, егер бер болса жауап анық емес, қ обалжып жаап береміз.	0, 5
	Науқ астың ә діс туралы тү сінбеген сұ рақ тарын сұ рамайды.
	Науқ аспен сыпайы тү рде қ оштасып, кез келген уақ ытта ө зіне немесе басқ а консультантқ а хабарласуына болатындығ ын айтады.	1, 0
	Науқ аспен қ оштасты.	0, 5
	Науқ аспен қ оштаспады.
	Барлық балдар:

Станция рейтингі

«Ө те жақ сы» (90-100 балл) 7, 0-8, 0 балл

«Жақ сы» (75-89 балл) 6, 0-6, 5 балл

«Қ анағ аттанарлық » (50-74 балл) 4, 0-5, 5 балл

«Қ анағ аттанарлық сыз» (0-49 балл) 3, 5 балдан тө мен

Емтихан қ абылдаушының қ олы: ____________ Кү ні________