Математика 5-сынып. Түсінік хат

Математика 5-сынып

Тү сінік хат

Ұ зақ мерзімді жоспар Қ Р Ү кіметінің 2016 жылғ ы 3 мамырдағ ы №292 қ аулысымен бекітілген Негізгі орта бң лң м берудің мемлекеттік жалпығ а міндетті стандарты (бұ дан ә рі - Қ Р МЖМБС-2016); Қ азақ стан Республикасы Білім жә не ғ ылым министрінің 2016 жылғ ы 23 қ арашадағ ы №668 бұ йрығ ымен бекітілген жалпы білім беретін пә ндердің ү лгілік оқ у бағ дарламалары, 2018-2019 оқ у жылында Қ азақ стан Рееспубликасының жалпы орта білім беретін ұ йымдарында оқ у процесін ұ йымдастырудың ерекшеліктері туралы ә дістемелік нұ сқ ау хаты, " Білім беру ұ йымдарында пайдалануғ а рұ қ сат етілген оқ улық тардың, оқ у ә дістемелік кешендердің, оқ у қ ұ ралдарының жә не басқ а да қ осымша ә дебиеттердің, оның ішінде электрондық жеткізгіштердегі тізбесін бекіту туралы " Қ Р Білім жә не ғ ылым министрі міндетін атқ арушының 2013 жылғ ы 27 қ ыркү йектегі №400 бұ йрығ ына ө згерістер мен толыө тырулар енгізу туралы" Қ Ұ білім жә не ғ ылым министрінің 2017 жылғ ы 4 сә уірдегі №150 бұ йрығ ымен бекітілген оқ у басылымдары негзінде қ ұ рылғ ан.

Оқ ыту мақ саты: " Математика" пә нінің мазмұ нын сапалы игеруді қ амтамасыз ету, оқ ушылардың функционалдық сауаттылығ ын қ алыптастыру, сонымен қ атар басқ а пә ндермен кіріктіре отырып, жалпы адами қ ұ ндылық тар негізінде жә не ұ лттық мә дениеттің озық салт-дә стү рлері арқ ылы оқ ушылардың зияткерлік дең гейін дамыту.

Оқ ытудың міндеттері:

1) «Сандар», «Алгебра», «Статистика жә не ық тималдық тар теориясы», «Математикалық модельдеу жә не анализ» бө лімдері бойынша математикалық білім, білік жә не дағ дыларын қ алыптастыру мен дамытуғ а жағ дай жасау;

2) ә ртү рлі мә нмә тіндегі есептерді шешуде математикалық тілді жә не негізгі математикалық заң дарды қ олдануғ а, санды қ атынастар мен кең істіктік формаларды оқ ып білуге мү мкіндік беру;

3) есептерді шешу мақ сатында оқ ушылардың білімдерін математикалық модельдерді қ ұ руғ а жә не керісінше, шынайы процестерді сипаттайтын математикалық модельдерді тү сіндіруге бағ ыттау;

4) ө здігінен оқ уғ а жә не болашақ таң дағ ан мамандығ ы бойынша білімін жалғ астыруғ а қ ажетті физика, химия, биология жә не басқ а да теориялық облыстарда зерттеулер мен есептерді шешу ү шін жә не практикалық іс-ә рекеттерінде математикалық ә дістерді қ олданудың дағ дыларын қ алыптастыру;

5) практикалық есептерді шешуде, алынғ ан нә тижелерді бағ алау мен анық тылығ ын орнатуда лайық ты математикалық ә дістерді таң дап алу ү шін логикалық жә не сыни тұ рғ ыдан ойлауын, шығ армашылық қ абілеттерін дамыту;

6) коммуникативтік дағ дыларын, оның ішінде, ақ паратты дұ рыс жә не сауатты тү рде беру, сонымен қ атар ә ртү рлі ақ парат кө здерінен, басылымдар мен электрондық қ ұ ралдардан алынғ ан ақ паратты қ олдану қ абілетін дамыту;

7) ө здігінен жә не топта жұ мыс істеуде қ ажетті тә уелсіздік, жауапкершілік, бастамашылдық, табандылық, шыдамдылық пен толеранттылық сияқ ты тұ лғ алық қ асиеттерді дамыту;

8) математиканың даму тарихымен, математикалық ұ ғ ымдардың пайда болу тарихымен таныстыру;

9) қ оғ амдық ілгерілеу ү шін математиканың маң ыздылығ ын тү сінуін қ амтамасыз ету;

10) математика оқ ыту процесінде ақ параттық -коммуникациялық технологияларды (АКТ) қ олдану дағ дыларын дамыту.

Оқ у жү ктемесінің кө лемі: аптасына-5сағ ат, жылына 170сағ ат

12 3 4 5 6 7 8 9 10 Следующая ⇒