Экзаменационные билеты для выпускников 7 (8) – летнего срока обучения по предмету «Сольфеджио»

Экзаменационные билеты для выпускников 7 (8) – летнего срока обучения по предмету «Сольфеджио»

Билет №1.

1) Интервалы.

2) Спеть E-dur гармонический. Спеть в нем опевание устойчивых ступеней, ув4 и ум 5 (характерные). Построить и спеть цепочку аккордов: Т⁵₃ – умVII₇– D⁶₅ – T⁵₃ – T₆ – S⁵₃ – II⁶₅ – K⁶₄ – D₇ – T⁵₃ – S⁶₄ – T⁵₃.

3) Построить от звука d и спеть: б3↑, ч4↓, м6↑, б2↓, Б⁶₄↑, М⁵₃↓, D₇↑ с разрешением в 2 тональности.

4) №…. (I), №… (II) верхний голос.

5) Спеть №… с листа.

6) Определение на слух: 3 лада, 4 интервала, 3 трезвучия и обращения, 3 септаккорда и их обращения + последовательность аккордов в ладу.

Билет №2.

1) Лады народной музыки.

2) Спеть сis-moll гармонический. Спеть в нем опевание устойчивых ступеней, ув2 и ум7. Построить и спеть цепочку аккордов: t⁵₃ – D⁶₅ – t⁵₃- D⁴₃– t₆ – s⁵₃ – II⁶₅ – K⁶₄ – D₇ – t⁵₃ – s⁶₄ – t⁵₃.

3) Построить от звука f и спеть: м3↑, ч5↓, м6↑, м2↓, М₆↑, Б⁵₃↓, D₇↑ с разрешением в 2 тональности.

4) №…. (I), №… (II) верхний голос.

5) Спеть №… с листа.

Билет №3.

1) Родство тональностей. Тональности 1-й степени родства.

2) Спеть As-dur гармонический. Спеть в нем тяготения неустойчивых ступеней, ув5 и ум4. Построить и спеть цепочку аккордов: Т⁵₃ – D⁴₃– T₆ – S⁵₃ – II⁶₅ – K⁶₄ – D₇ – VI⁵₃ - K⁶₄ – D₇ – T⁵₃.

3) Построить от звука е и спеть: м3↑, ч5↓, м6↑, м2↓, М₆↑, Б⁵₃↓, D₇↑ с разрешением в 2 тональности.

4) №…. (I), №… (II) верхний голос.

5) Спеть №… с листа.

Билет №4.

1) Аккорды: трезвучия и септаккорды.

2) Спеть f-moll гармонический. Спеть в нем тяготения неустойчивых ступеней, ув4 и ум5 (характерные). Построить и спеть цепочку аккордов: t⁵₃ – D⁶₅– t⁵₃ – s⁵₃ – II⁶₅ – K⁶₄ – D₇ – VI⁵₃ - K⁶₄ – D₇ – t⁵₃.

3) Построить от звука g и спеть: м3↑, ч5↓, м6↑, м2↓, М₆↑, Б⁵₃↓, D₇↑ с разрешением в 2 тональности.

4) №…. (I), №… (II) верхний голос.

5) Спеть №… с листа.

Билет №5.

1) Гамма. Лад. Тональность.

2) Спеть H-dur гармонический. Спеть в нем опевания устойчивых ступеней, ув2 и ум7. Построить и спеть цепочку аккордов: T⁵₃ – умVII₇– D⁶₅ – T⁵₃ – T₆ – S⁵₃ – II⁶₅ – K⁶₄ – D₇ – T⁵₃ – S⁶₄ – T⁵₃.

3) Построить от звука d и спеть: ч4↑, б3↓, м7↑, м3↓, М₆↑, Б⁵₃↓, D₇↑ с разрешением в 2 тональности.

4) №…. (I), №… (II) верхний голос.

5) Спеть №… с листа.

Билет №6.

1) D₇ и его обращения. Вводный септаккорд.

2) Спеть gis-moll гармонический. Спеть в нем опевания устойчивых ступеней, ув5 и ум4. Построить и спеть цепочку аккордов: Тt⁵₃ – D⁶₅ – t⁵₃- D⁴₃– t₆ – s⁵₃ – II⁶₅ – K⁶₄ – D₇ – t⁵₃ – s⁶₄ – t⁵₃.

3) Построить от звука h и спеть: б6↑, м2↓, ч4↑, м3↓, Б⁶₄↑, М⁵₃↓, D₇↑ с разрешением в 2 тональности.

4) №…. (I), №… (II) верхний голос.

5) Спеть №… с листа.

Билет №7.

1) Септаккорды, их разновидности. Септаккорды в ладу: D₇, II₇, вводные септаккорды.

2) Спеть Des-dur гармонический. Спеть в нем тяготения неустойчивых ступеней, ув4 и ум5 (характерные). Построить и спеть цепочку аккордов: Т⁵₃ – D⁴₃– T₆ – S⁵₃ – II⁶₅ – K⁶₄ – D₇ – VI⁵₃ - K⁶₄ – D₇ – T⁵₃.

3) Построить от звука а и спеть: м3↑, ч5↓, м6↑, м2↓, Б₆↑, М⁵₃↓, D₇↑ с разрешением в 2 тональности.

4) №…. (I), №… (II) верхний голос.

5) Спеть №… с листа.

Билет №8.

1) Метр. Размер.

2) Спеть b-moll гармонический. Спеть в нем тяготения неустойчивых ступеней, ув2 и ум7. Построить и спеть цепочку аккордов: t⁵₃ – D⁶₅– t⁵₃ – s⁵₃ – II⁶₅ – K⁶₄ – D₇ – VI⁵₃ - K⁶₄ – D₇ – t⁵₃.

3) Построить от звука g и спеть: м3↑, ч5↓, м6↑, м2↓, М₆↑, Б⁵₃↓, D₇↑ с разрешением в 2 тональности.

4) №…. (I), №… (II) верхний голос.

5) Спеть №… с листа.

Примечания.

1) Задание №1 – это устный ответ, в котором учащийся должен раскрыть тему в пределах программы с приведением примеров на доске и фортепиано. Материал для подготовки раздается заранее (в III четверти) вместе с билетами.

2) Настройка в тональность в задания №2 производится от звука «ля».

3) В задании №4 номера для сольфеджирования выбираются из числа пройденных в течение года по учебникам Калмыкова Б., Фридкина Г. (сост. ) «Сольфеджио», в 2-х частях – одноголосный и двухголосный. В задании №5 выбирается одноголосный номер для 5-го класса того же учебника.

4) Задание №6 в билете может выглядеть примерно следующим образом:

Мажор гармонический, минор натуральный, минор мелодический, б3, м7, ув2 с разрешением в ч4, б6, М₆, Б⁵₃, М⁶₄, D₇с разрешением в минор, умVII₇ с разрешением в мажор, D⁴₃ без разрешения.

Каждый элемент проигрывается по 2 раза.

Последовательности аккордов могут быть примерно следующими:

- в мажоре Т⁵₃ – мVII₇ - умVII₇ - D⁶₅– T⁵₃ - D⁴₃– Т₆- S⁵₃ – II⁶₅ – K⁶₄ –– D₇ – T⁵₃ - s⁶₄^гарм. - Т⁵₃.

- в миноре t⁵₃ – умVII₇ – t⁵₃ – D⁶₄– Т₆- s⁵₃ – II⁶₅ – K⁶₄ - D₇ – VI⁵₃ – II⁴₃- K⁶₄–– D₇⁶ – D₇⁵- t⁵₃.

Последовательность проигрывается в 4-голосном изложении 2-3 раза.