Мясникова Камилла. «Эссе о будущей профессии»

Мясникова Камилла

«Эссе о будущей профессии»

Я родилась и живу в маленьком городе, в Лахденпохья. Когда мы с мамой или с бабушкой ходим по магазинам, посещаем городские праздники или гуляем, нас все время останавливают незнакомые мне люди, здороваются, задают вопросы, рассказывают о себе. «В чем дело? » - спросите вы. Все просто! Мои мама и бабушка - учителя начальных классов. Я спросила их, почему они выбрали именно эту профессию.

Мама, Светлана Владимировна Мясникова, работает в школе с 2011 года, в этом году выпускает свой первый класс. Она очень любит свою профессию. Мама считает, что самое главное любить детей, понимать их, находить с ними общий язык, отдавать им частичку своего сердца, доброты, теплоты. «Мне показалось, всё это у меня есть, и я смогу реализовать себя в данной области, - добавила она, отвечая на мой вопрос. - Выбор профессии является очень важным шагом в жизни, потому что от того, какую профессию ты выберешь, и будет зависеть твоё будущее. Я думаю, большую роль в этом сыграли любовь к детям, стремление научить их чему-то новому, помочь понять этот непростой мир, в котором множество тайн и загадок для маленького человека».

Моя бабушка с детства любила заниматься с младшим братом: она давала ему задания, а он выполнял. В 1976 году закончила Нурмольскую восьмилетнюю школу и поступила в Петрозаводское педагогическое училище №1, на отделение «учитель начальных классов и старший пионервожатый». В 1980 году по распределению приехала в город Лахденпохья, в школу-интернат №6 воспитателем. А с 1983 года работала учителем начальных классов в Лахденпохской школе. Педагогический стаж моей бабушки, Мотиевской Раисы Николаевны, - более 30 лет. Бабушка с удовольствием и радостью рассказывает о своей работе. Ни разу она не разочаровалась в выбранном раз и навсегда профессиональном пути!

Я поняла: я хочу стать учителем начальных классов. На мой взгляд, эта профессия очень важна в настоящее время.

Во-первых, первый учитель в жизни каждого человека играет важную роль. Он учит детей читать, писать, считать. Без этих начальных навыков тяжело было бы во взрослой жизни.

Во-вторых, учитель воспитывает детей. Он объясняет ребятам, как нужно вести себя в той или иной ситуации. Очень интересно наблюдать за тем, как они подрастают. Ведь именно в начальной школе ученики в первый раз сталкиваются с такими взаимоотношениями, как дружба, товарищество. Им нужно уметь общаться со своими сверстниками. Именно учитель может проявить инициативу и научить детей находиться в обществе, объяснить, что такое хорошо, а что такое плохо.

В-третьих, классный руководитель также может культурно обогащать учеников. Они могут вместе ходить на различные экскурсии, узнавая что-то новое. Я уверена, что такие уроки не просто понравятся ребятам, но и принесут новые знания. Обучение может заинтересовать детей, они будут ходить в школу с удовольствием, хотеть учиться.

В-четвёртых, можно ходить в походы. Тогда ребята будут учиться самостоятельной жизни. Например, как разжигать костёр, готовить еду на природе, ставить палатки. Обычно ученикам нравится такой вид деятельности, они веселятся, играют в игры и получают только лишь положительные эмоции.

Мне очень нравится выбранная мной профессия. Она связана с общением, обучением и узнаванием чего-либо нового. Работая учителем, можно делиться своим личным опытом с подрастающим поколением.

Почти все люди на протяжении жизни помнят первого учителя. Я считаю, что это очень приятно. Несомненно, интересно было бы встретиться со своим учеником или ученицей, когда они уже подрастут... И я уже представляю, как лет через десять – пятнадцать, когда мы с моими мамой или бабушкой выйдем прогуляться по нашему Лахденпохья, то и меня будут радостно приветствовать мои ученики: «Здравствуйте, Камилла Игоревна! »