Главная

Контакты

Случайная статья

• Автоматизация
• Антропология
• Археология
• Архитектура
• Биология
• Ботаника
• Бухгалтерия
• Военная наука
• Генетика
• География
• Геология
• Демография
• Деревообработка
• Журналистика
• Зоология
• Изобретательство
• Информатика
• Искусство
• История
• Кинематография
• Компьютеризация
• Косметика
• Кулинария
• Культура
• Лексикология
• Лингвистика
• Литература
• Логика
• Маркетинг
• Математика
• Материаловедение
• Медицина
• Менеджмент
• Металлургия
• Метрология
• Механика
• Музыка
• Науковедение
• Образование
• Охрана Труда
• Педагогика
• Полиграфия
• Политология
• Право
• Предпринимательство
• Приборостроение
• Программирование
• Производство
• Промышленность
• Психология
• Радиосвязь
• Религия
• Риторика
• Социология
• Спорт
• Стандартизация
• Статистика
• Строительство
• Технологии
• Торговля
• Транспорт
• Фармакология
• Физика
• Физиология
• Философия
• Финансы
• Химия
• Хозяйство
• Черчение
• Экология
• Экономика
• Электроника
• Электротехника
• Энергетика

КРЕАТИВНОЕМЫШЛЕНИЕ. Газетнаяутка

КРЕАТИВНОЕМЫШЛЕНИЕ

Газетнаяутка

Газетнойуткойназываютпубликациювсредствахмассовойинформацииматериала, которыйвводитчитателейвзаблуждение. Иногдатакиеновостныезаметки возникают в погоне за сенсацией, иногда - из-за того, что журналисты непроверилифакты.

По поводу происхождения этого выражения есть несколько предположений. Согласноодномуизних, когдавГерманиипечаталивгазетахнепровереннуюинформацию, еёпомечалибуквамиN. T., чтозначитналатыниnontestatur(непроверено). Сокращение N. T. читается немцами как Ente - и это слово значит нанемецкомязыке «утка». Естьидругиеверсииопроисхождении этоговыражения.

Представьте, что вас попросили объяснить смысл выражения «газетная утка»пятиклассникамприпомощирисунка. Последующиезаданиябудутсвязанысрешением этойзадачи.

Выполняязадания, проявитевоображение!

Успехов!

1. Используя прямое и переносное значение выражения «газетная утка», создайте два различныхкреативныхрисунка, поясняющихэтовыражение. Креативныйрисунок имеет интересный сюжет, привлекает внимание, оригинально оформлен. Выможетедобавитьксвоейработепоясняющий текст.

Опишитесвойзамысел.

Местодляответа

2. Девятиклассникиподобралииллюстрациидляобъяснениязначениявыражения «газетная утка». Рассмотрите их. Запишите номер наиболее креативнойиллюстрации и номер наименее креативной. Помните, что креативная иллюстрациядолжнапомочьобъяснитьпятиклассникамзначениевыражения, атакжеимеетинтересныйсюжет, привлекаетвнимание, оригинальнооформлена.

Запишитеномернаиболеекреативнойиллюстрациииномернаименеекреативнойиллюстрации.

Наиболеекреативнойявляетсяиллюстрация№6                        

Наименеекреативной являетсяиллюстрация№3                      

3. Учительницапятогоклассапросмотрелапредложенныеиллюстрацииипредложила девятиклассникам объединить идеи всех шести иллюстраций в одну, наиболееполнораскрывающуюпереносноезначениевыражения«газетнаяутка».

Доработайте иллюстрацию ниже так, чтобы пятиклассники с помощьюодногорисункамоглипонятьзначениеэтоговыражения