Музыкальная литература. Октябрь. Дальше.

Музыкальная литература. Октябрь. Дальше.

4 класс

Музыкально-выразительные средства музыки

Создавая музыкальное произведение, композитор пользуется определенными выразительными средствами. К ним относятся:

1. Мелодия - основа музыкального произведения. Одноголосно выраженная музыкальная мысль.

Напевная, песенная мелодия называется кантиленой.

Мелодия, в которой певучесть сочетается с гибкостью человеческой речи, называется речитативом.

Инструментальная мелодия может содержать большие скачки, хроматическое движение, украшения.

2. Ритм организация звуков во времени. Особенности ритма влияют на характер мелодии. Преобладание ровных длительностей при спокойном темпе делает мелодию плавной. Разнообразие длительностей придает ей изящество, гибкость.

3. Гармония - это последовательность аккордов. Поддерживая мелодию, гармония наполняет ее новыми выразительными красками.

4. Регистр - это высота звучания. Звукоряд разделяется на верхний, средний и нижний регистры. Своеобразна выразительность каждого регистра. Средний регистр наиболее мягкий и полнозвучный. Нижние звуки кажутся мрачными, гулкими. Верхние - звучат светло, прозрачно, звонко.

5. Тембр - особая окраска голоса или звучания инструмента. Женские голоса - сопрано, меццо-сопрано, альт. Мужские голоса - тенор, баритон, бас.

Переписываем в тетрадь.

5 класс

Музыка эпохи барокко

Переписываем в тетрадь.

Читаем по учебнику стр. 19-22.

7 класс

Открываем ссылку: https: //youtu. be/PhbfpV2zpO4

Переписываем в тетрадь

Читаем по учебнику стр. 117-122.