Главная

Контакты

Случайная статья

• Автоматизация
• Антропология
• Археология
• Архитектура
• Биология
• Ботаника
• Бухгалтерия
• Военная наука
• Генетика
• География
• Геология
• Демография
• Деревообработка
• Журналистика
• Зоология
• Изобретательство
• Информатика
• Искусство
• История
• Кинематография
• Компьютеризация
• Косметика
• Кулинария
• Культура
• Лексикология
• Лингвистика
• Литература
• Логика
• Маркетинг
• Математика
• Материаловедение
• Медицина
• Менеджмент
• Металлургия
• Метрология
• Механика
• Музыка
• Науковедение
• Образование
• Охрана Труда
• Педагогика
• Полиграфия
• Политология
• Право
• Предпринимательство
• Приборостроение
• Программирование
• Производство
• Промышленность
• Психология
• Радиосвязь
• Религия
• Риторика
• Социология
• Спорт
• Стандартизация
• Статистика
• Строительство
• Технологии
• Торговля
• Транспорт
• Фармакология
• Физика
• Физиология
• Философия
• Финансы
• Химия
• Хозяйство
• Черчение
• Экология
• Экономика
• Электроника
• Электротехника
• Энергетика

3. Беседа учителя с классом. 4.Устная работа ( на актуализацию знаний). 5. Работа в тетради.. На доске дан ряд чисел.. Обучающиеся должны выписать из данного ряда следующие числа: натуральные, целые, противоположные, десятичную дробь, обыкновенную дробь,

3. Беседа учителя с классом

• Хотелось бы остановиться на творческой части вашей домашней работы. (учитель обращает внимание детей на доску, где оформлены работы детей)
• Итак, каждый из вас пытался художественно изобразить противоположные характеры, образы, может быть значения, которые встречаются в жизни.
• Кто-то нарисовал толстого и тонкого человечка, кто-то черную и белую шахматные фигуры. В общем  все то, что встречается в нашей с вами жизни.

• Скажите, а вы встречались, например, на уроках русского языка со словами, имеющими противоположные значения?
• А как называются такие слова? Антонимы
• На уроках географии (гора –впадина; север-юг)
• История ( война – мир)
• Биология( левая рука- правая рука)
• А на уроках математики что-то похожее нам встречалось? (Противоположные числа)
• Тогда давайте сегодня поработаем с такими числами.
• Итак! Какая у нас сегодня с вами тема урока? (Противоположные числа)

Тему урока записывают обучающиеся в тетрадь « Противоположные числа»

4. Устная работа ( на актуализацию знаний)

• Давайте вспомним, какие числа в математике называются противоположными?

Работа со схемой на доске

…….. числа

называются

…….,

если

они

отличаются ТОЛЬКО

……. .

-Числа 3 и -3 называются …(противоположными), т. к. они …(отличаются только знаком).

- Назовите общее этих чисел.

- Их отличия.

5. Работа в тетради.

На доске дан ряд чисел.

Обучающиеся должны выписать из данного ряда следующие числа: натуральные, целые, противоположные, десятичную дробь, обыкновенную дробь, смешанное число.

Отрабатывается понятие целое число(о и нат. число, противоположные числа)

Мобильное приложение «Математика» устный счет

Работа с координатной прямой: (повторение понятия координатная прямая)

Учитель на доске изображает координатную прямую, и отмечает координаты точек А В С Д, допускает ошибку ( не указывает направление координатной прямой).

1. Найти ошибку

2. Указать противоположные координаты для А В С Д.

3. Назовите все целые числа, которые распложены на координатной прямой между -3 и 4. ; -1 и 2