Формирование активной гражданской позиции в сфере экологии у взрослых и детей!

Формирование активной гражданской позиции в сфере экологии у взрослых и детей!

Год экологии - Каждый год!

Предлагаем школам и другим организациям, работающим с детьми, включиться в реализацию проекта направленного на формирования экологической компетентности школьника. Структура проекта включает в себя интерактивные беседы и мастер-классы в соответствии с четырьмя экологическими законами Коммонера:

1. Всё связано со всем.

2. За всё надо платить (или ничто не дается даром).

3. Всё должно куда-то деваться.

4. Природа знает лучше.

Цели проекта – переход от информирования к мотивации получения знаний и действиям по сохранению целостности окружающей среды.

Наш проект «живой». В нем принимают участие самые разные животные - от насекомых до хищников.

Какой он? Серьёзный? Весёлый? Обязательно добрый!

Всплеск эмоций, мотивацию на поиск информации и первичные знания дают ребятам и педагогам отдельные встречи, темы которых могут быть очень разнообразными. Например:

Детский сад – время сказке:

· животные – герои сказок;

· в сказках самый хитрый зверь;

· лесной теремок.

Начальная школа – время всё пробовать и творить:

· чему животные могут нас научить;

· кто оставил след;

· как ухаживать за питомцем;

· животные дикие и домашние;

· грызуны и зайцы в сказках и в жизни;

· сказки-несказки (по В. Бианки);

· лесная тропинка и др.

Средняя и старшая школа – время поиска и выбора:

· порядок в природе;

· дикие, домашние или прирученные;

· животные в городе (городские лисы);

· зоопутешествие по континентам;

· животные в мифах и легендах.

12 Следующая ⇒