2. Своей работой на уроке я. активно / пассивно. доволен / не доволен. 3. Урок для меня показался. коротким / длинным. 4. За урок я. не устал / устал. 5. Мое настроение. стало лучше / стало хуже. 6. Материал урока мне был. понятен / не понятен. 7. Домашне

⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 2

2. Своей работой на уроке я

активно / пассивно

доволен / не доволен

3. Урок для меня показался

коротким / длинным

4. За урок я

не устал / устал

5. Мое настроение

стало лучше / стало хуже

6. Материал урока мне был

понятен / не понятен

7. Домашнее задание мне кажется

полезен / бесполезен

интересен / скучен

легким / трудным

интересным / неинтересным

v «Рефлексивная мишень»

На доске рисуется мишень, которая делится на сектора. В каждом из секторов записываются параметры- вопросы рефлексии состоявшейся деятельности. Например, оценка содержания, оценка форм и методов проведения урока, оценка деятельности педагога, оценка своей деятельности. Участник ставит метки в сектора соответственно оценке результата: чем ближе к центру мишени, тем ближе к десятке, на краях мишени оценка ближе к нулю. Затем проводят её краткий анализ.

⇐ Предыдущая 12