Русский язык

09. 11. 2021. 4 класс

Русский язык

Тема: Однородные члены предложения. Знаки препинания в предложениях с однородными членами без союзов и с союзами и, а.

1. – Добрый день. Начинаем наш урок. Запиши в тетрадь

Девятое ноября

Дистанционное обучение

Упражнение №…

2. Открой учебник на стр. 29, 33, повтори правила.

- Какие члены предложения наз. однородными?

- Когда ставится запятая при однородных членах предложения?

3. Выполни письменно упр. № 38 стр. 30. ( знаки препинания в предложениях с однородными членами без союзов, с интонацией перечисления).

4. Выполни письменно упр. № 42 стр. 32. ( знаки препинания в предложениях с однородными членами с союзами).

Физминутка

Математика

Тема: Тысяча. Класс единиц и класс тысяч. Чтение и запись многозначных чисел. Представление многозначных чисел в виде суммы разрядных слагаемых. Сравнение многозначных чисел.

1. Начинаем наш урок. Запиши в тетрадь

Девятое ноября

Дистанционное обучение

2. Открой учебник на стр. 22. Будем учиться читать многозначные числа.

Прочитай параграф (текст с красной горизонтальной линией) и рассмотри таблицу.

Прочитай числа № 85 стр. 23.

3. Прочитай параграф на стр. 24 и рассмотри таблицу. Устно выполни задание № 94

4. Прочитай параграф на стр. 25, выполни задание № 100 ( письменно).

Проверь: 30870 (тридцать тысяч 870), 8600 ( восемь тысяч 600); 104000 (сто четыре тысячи).

5. Прочитай параграф на стр. 26, выполни задание № 107( письменно).

6. Прочитай параграф на стр. 27, выполни задание № 117( письменно).

7. Ответь на вопрос:

- Ты научился читать, записывать, сравнивать многозначные числа?

8. Рекомендую просмотреть и прослушать видеоролики:

- Класс единиц и класс тысяч. Чтение и запись многозначных чисел.

https: //www. youtube. com/watch? v=mbvUskQqAv4

- Представление многозначных чисел в виде суммы разрядных слагаемых. Сравнение многозначных чисел.

https: //www. youtube. com/watch? v=3Ks6OjDMdsc

Физминутка

Окружающий мир

Тема: Когда и где? Мир глазами эколога.

1. Открой учебник на стр. 36, прочитай статью.

2. Прочитай материал на стр. 41-46 или просмотри видео по ссылке:

https: //www. youtube. com/watch? v=DgINQvGTZF8

Ответь устно на вопросы стр. 47.