ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫНЫҢ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ

Стр 1 из 4Следующая ⇒

Қ АЗАҚ СТАН РЕСПУБЛИКАСЫНЫҢ БІЛІМ ЖӘ НЕ Ғ ЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ

М. Х. Дулати атындағ ы Тараз Мемлекеттік университеті

БЕКІТЕМІН Кафедра мең герушісі __________ _Қ ұ лбарақ С. О. /қ олы/ /аты-жө ні/ «_____» ____________201__ г.

МОДУЛЬ БОЙЫНША ОҚ ЫТУ БАҒ ДАРЛАМАСЫ

(СИЛЛАБУС)

______5B050200 Филология______мамандығ ы ү шін

Модуль ___М01ФилК______ Кредит саны(KZ/ECTS): __3/4__

(номер)

Модуль пә ндері:

1 _________Абайтану______________

2 _________ _____________________________________

Маман дайындап шығ аратын кафедра: _Филология жә не журналистика_

Модульбойынша оқ ыту бағ дарламасын дайындауғ а жауаптыкафедралар: __________Филология жә не журналистика _____________

_________________________________________________________

Модуль бойынша жауапты оқ ытушылардың аты-жө ні, ә кесінің аты::

1. __Мұ қ ашев Т. Ә _ e-mail: ________

Тараз, 2015

Модульбойынша оқ ыту бағ дарламасы М. Х. Дулати атындағ ы Тараз мемлекеттік университеті ғ ылыми Кең есі бекіткен типтік оқ у бағ дарламалары негізінде жасалғ ан.

Пә ннің модулі бойынша пререквизиттері мен постреквизиттері:

Қ азіргі қ азақ ә дебиеті, Ә дебиет теориясы

2. Модульдің формуляры

Пә ннің циклі, модульдің аты жә не реттік номері
Модульдің білім беру нә тижелері (қ ұ зыреттілігі)	- Пә ннің мақ саты мен міндеттерін тү сіндіру; - абайтану ғ ылымы жө нінде мағ лұ мат беру; - абайтану ғ ылымының алғ ашқ ы қ алыптасу тарихымен танысу, алғ ашқ ы сыни мақ алалар туралы еске тү сіру; - Абай мұ расының қ ыр-сырына ү ң іліп, оның кө ркем ә дебиеттің дамуына ә сері жө нінде ғ алымдардың, шығ армашылық иелерінің ең бектері арқ ылы практикалық тұ рғ ыдан талдау арқ ылы бекіту; - ақ ынның кө ркем шығ армаларын жан-жақ ты талдау жасау арқ ылы жә не жеке автордың шығ армашылығ ы туралы ө з ең бектерімен таныстыру арқ ылы сыни кө зқ арасты дамыту барысында жұ мыс жү ргізу
Пә ннің модулі ( номері жә не аты)
Кредит саны(KZ/ECTS)
Оқ ытылатын семестр		4-6
Академиялық сағ аттар бойынша сабақ тың тү рлері, оның ішінде: Дә рістер - Практикалық (семинарлық )- Тә жірибелік(студиялық )- СӨ Ж (ОСӨ Ж)		22, 5 22, 5 22, 5
Студенттің білімін тексеру тү рлері
Пә ндер бойынша сабақ ты ұ йымдастыратын кафедралар		Филология жә не журналистика

12 3 4 Следующая ⇒