МДОАУ «Детский сад № 91 комбинированного вида «Росинка» г. Орска»

Стр 1 из 6Следующая ⇒

МДОАУ «Детский сад № 91 комбинированного вида «Росинка» г. Орска»

Дидактические игры о весне

Образовательная область «Развитие речи»

Тема: «Дидактические игры о весне»

Возрастная группа подготовительная группа

Подготовила: Зенихина С. В., воспитатель 1 кв. к.

18. 05. 2020

Цель:

Уточнить и систематизировать знания детей о характерных признаках весны/увеличивается день, тает снег, освобождаются ото льда водоёмы, растёт трава, возвращаются перелётные птицы/;

Задачи

- вызвать интерес к окружающему нас миру, формировать реалистические представления об окружающей нас живой природе,

- научить понимать связь между явлениями неживой природы и жизнью растений, животных;

- вызвать эстетическое переживание от весеннего пробуждения природы.

- воспитывать доброе, милосердное, ответственное отношение к природе.

Дидактическая игра «Назови весеннее слово»

Цель игры: расширение словаря по теме.

Описание игры. Взрослый просит назвать как можно больше весенних слов. Игру можно провести как соревнование.

— Сосулька, ручеек, капель, первоцветы, март, апрель, май...

Дидактическая игра «Назови признаки весны»

Цель игры: расширение словаря по теме.

Описание игры. Ребенок называет один признак весны и передает мяч взрослому.

Речевая игра «Повтори за мной»

Цель игры: проговаривание слов.

Описание игры. Тает — оседает — темнеет — сходит
Пригревает — припекает — греет
Журчит — бурлит — бежит — звенит
Зеленеет — пробивается — растет
Набухают — лопаются — раскрываются
Прилетают — вьют — кричат и т. д.

Дидактическая игра «Какой? Какое? »

Цель игры: расширение словаря прилагательных.

Описание игры. Взрослый просит подобрать как можно больше прилагательных к слову.

Солнышко весной какое? — Яркое, теплое, большое, ласковое...
Снег весной какой? — Рыхлый, темный, мокрый, липкий, грязный...
Небо весной какое? — Голубое, чистое, высокое...

12 3 4 5 6 Следующая ⇒