Тема: «На сколько больше, на сколько меньше?»

Увлекательная математика, 2 год обучения.

Тема: «На сколько больше, на сколько меньше? »

1. Рассмотри рисунок. Сколько собачек? Сколько тумбочек? На сколько … меньше, чем тумбочек? На сколько … больше, чем собачек?

(Под картинкой: С - собачки; Т - тумбочки. Поставьте знаки > или <, и на сколько).

С Т на ? Т С на?

2. Задача: у нас есть 8 коробочек и 5 шариков. На сколько коробочек больше, чем шариков?

- Разделить задачу на части: 1. Условие; 2. Вопрос; 3. Решение; 4. Ответ. Под картинкой записать решение задачи и ответ.

3. Задача: было ягод столько (на картинке)↓. Стало на 3 меньше? Сколько стало ягод? Запиши решение и ответ под картинкой.

4. Задача: было желудей столько ↓. Стало на 3 больше. Сколько стало желудей? Запиши решение и ответ под картинкой.

5. Сравни количество предметов справа и слева от кружочков. Поставь в кружочке знак >, < или =; и рядом со знаком - на сколько.

6. Задание из тетради по математике: страница 20, задание 2. Составить по картинкам задачи, разделить каждую задачу на части: условие, вопрос, решение, ответ. Под картинками заполнить схемы. Записать ответ.

7. Задание из тетради по математике: страница 21, задание 4 и 5.

Решить с помощью числового отрезка. Ребёнок проговаривает сам, или помогаем ему вопросами:

- из какой точки начинаем движение?

- в какую сторону? (вправо или влево? )

- на сколько единиц шагаем?

- в какую точку пришли?

Тема: плоские и объёмные фигуры ( ссылка на развивающий мультфильм

https: //www. youtube. com/watch? v=NfNuHqvMjm0& list=PLiY0Sm92-uD4DWTUkAxTCjiosyjixpzTA& index=1

8. Какая фигура лишняя в каждом ряду?

9. Покажи фигуры, похожие на шар, куб, цилиндр (соедини волшебной ниточкой).