А )Шел куда глаза глядят. Б) Как мышка. В) Держите ухо востро. Г) Как сквозь землю провалился. Д) И в ус не дует. 21. Перед Вами определяющие качества человека Выберите и подчеркните из них те, которые больше всего характеризуют Петю Зубова. Продолжите пр

А )Шел куда глаза глядят

Б) Как мышка

В) Держите ухо востро

Г) Как сквозь землю провалился

Д) И в ус не дует

21. Перед Вами определяющие качества человека Выберите и подчеркните из них те, которые больше всего характеризуют Петю Зубова. Продолжите предложение, обосновывая (доказывая) свое утверждение.

Ленивый, рассеянный, внимательный, усидчивый, несобранный, трудолюбивый, любознательный, умный, послушный, непоседливый, добросовестный, безответственный, целеустремлённый, неряшливый, организованный.

Я считаю, что Петя был …, потому что…

Родной язык

Те ребята, которые получили тетрадь по развитию речи 25. 01 и листочки с текстом про то, как собака спасла семью от землетрясения, переписывают текст в тетрадь. Остальные ребята составляют текст по картинкам. Записывают текст на листочках. (Если есть тетрадь по развитию речи, то тоже в тетрадь, но предварительно на черновик. Приучаем детей работать по черновому варианту с внесением исправлений! )

Рассмотри картинки. Определи правильный порядок картинок. Составь рассказ. Не менее 2-х предложений по картинке. Озаглавь рассказ. Запиши в черновик название и сам рассказ. Проверь знаки препинания и написание орфограмм в словах. Запиши в тетрадь. (чистовой вариант)

Математика

Стр. 8

№ 27, 28 устно

№31 письменно Такой вид задачи будет на ВПР. Самый простой прием объяснить сколько время в пути была машина, нарисовать циферблат и от 7 часов отсчитать до 13. (5)

№ 34 Первый столбик решаем устно. Можно в выражении сразу записать ответ.

Второй и третий столбик - по действиям. которые записываем «в столбик»! Просто выражения с ответами оценивать не буду.

⇐ Предыдущая 12