Урок 59 Литература 9 класс. Тема: Контрольная работа по творчеству М.Ю. Лермонтова. Цели: Проверить знания учащихся по роману «Герой нашего времени» и по лирике поэта.. 5. Какая из повестей является центральной и несёт на себе главную идейную нагрузку?

Урок 59 Литература 9 класс

Тема: Контрольная работа по творчеству М. Ю. Лермонтова

Цели: Проверить знания учащихся по роману «Герой нашего времени» и по лирике поэта.

1. Чем является роман «Герой нашего времени» по авторскому определению:

а) историей любви;

б) историей жизни;

в) историей души человеческой.

2. Какова тема произведения «Герой нашего времени»?

а) жизнь светского общества

б) жизнь военных на Кавказе

в) тема взаимодействия личности, общества и судьбы

г) тема взаимодействия незаурядной личности с «водяным обществом»

3. Жанр романа М. Ю. Лермонтова определяется как:

а)исторический роман

б)авантюрный роман

в)социально-психологический, философский роман

г)роман странствий

4. С какой целью Лермонтов нарушил хронологическую последовательность повестей?

А) чтобы показать развитие героя, его эволюцию

Б) чтобы выявить в Печорине сердцевину его характера, не зависящую от времени

В) чтобы разнообразить повествование

Г) все вышеперечисленное

5. Какая из повестей является центральной и несёт на себе главную идейную нагрузку?

а) «Бэла» б) «Максим Максимыч»

в) «Княжна Мэри» г) «Тамань» д) «Фаталист»

6. Расставьте главы в хронологическом (фабульном) порядке:

А. «Бела»

Б. «Княжна Мери»

В. «Максим Максимыч»

Г. «Тамань»

Д. «Фаталист»

Е. Предисловие к журналу Печорина

7. Кому из героев произведения принадлежит данная характеристика? «…Это тип старого кавказского служаки, закаленного в опасностях, трудах и битвах, которого лицо так же загорело и сурово, как манеры простоваты и грубы, но у которого чудесная душа и золотое сердце…»

а) Казбич б) Вулич в) Максим Максимыч г) Печорин

8. Что больше всего поражает Максима Максимыча в характере Печорина в романе М. Ю. Лермонтова «Герой нашего времени»?
а) Легкомыслие и безответственность.

б) Противоречивость и странность.
в) Смелость и бесшабашность.
г) Равнодушие и душевная чёрствость.

9. Чья цель в жизни - «сделаться героем романа»?
а) Грушницкого;
б) Печорина;
в) Вулича.

12 Следующая ⇒