Технологическая карта учебного занятия

специальность Графический дизайн

курс ____1__

Технологическая карта учебного занятия

Занятие №_____ по дисциплине « Дизайн упаковки »

Количество часов _4___

Тема Геометрическое построение

Занятия: __комбинированное учебное занятие

Вид занятия: __лекция ____

Цели: _ознакомить студентов с геометрическим построением. Дать характеристику с основными правилами геометрического построения

Овладение обучающимися:

1. общими (ОК) компетенциями:

Код	Наименование результата обучения
ОК 1.	Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2.	Организовывать собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК 3.	Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях.
ОК 4.	Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК 5.	Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности.
ОК 6.	Работать в коллективе и команде, обеспечивать ее сплочение, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
ОК 7.	Ставить цели, мотивировать деятельность подчиненных, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за результат выполнения заданий.
ОК 8.	Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
ОК 9.	Быть готовым к смене технологий в профессиональной деятельности.

2. профессиональными (ПК) компетенциями:

Код	Наименование результата обучения
ПК 2. 1.	Осуществлять технические измерения и метрологическое обеспечение технологического процесса.
ПК 2. 2.	Определять соответствие полиграфических материалов, полуфабрикатов и готовой продукции отраслевым стандартам.
ПК 2. 3.	Выявлять брак полиграфической продукции на каждой стадии технологического процесса и выяснять причины его появления.
ПК 2. 4.	Вести учетно-отчетную документацию по закрепленному виду работ.

Оборудование: _линейка, циркуль, угольник_________________________________

Ход занятия:

1. Организационный момент (Запись темы занятия в журнале. Подготовка рабочего места. (1-5 мин) Проверка по списку присутствующих на паре

2. Проверка знаний обучающихся. Подведение итогов проверки (__30__мин) Ответить на поставленные вопросы по теме

Тема Линии чертежа

Практическая работа «Шрифты чертежные» по теме 1. 5. «Шрифты чертежные»

Самостоятельная работа «ГОСТ оформление чертежей» по теме 1. 4. « Линии чертежа»

Тема Шрифты чертежные

Шрифты чертежные.

Практическая работа «Шрифты чертежные» по теме 1. 5. «Шрифты чертежные»

Самостоятельная работа «ГОСТ оформление чертежей» по теме 1. 5. «Шрифты чертежные»

Тема Основные правила нанесения размеров на чертежах

Практическая работа «Основные правила нанесения размеров на чертежах. Размерные числа и размерные линии» по теме 1. 6. «Основные правила нанесения размеров на чертежах»

3. Сообщение темы занятия, постановка цели и задач занятия (_10___мин)

Тема Геометрическое построение

4. Изложение нового материала, применяемая методика (_40___мин)

Геометрические построения. Проведение параллельных и перпендикулярных линий.

Практическая работа «Построение и деление углов. Построение плоских фигур» по теме «Геометрическое построение»

5. Подведение итогов (__10__мин) проверка записи конспекта у отстающих студентов. оценивание отвечающих студентов_

6. Литература, необходимая для подготовки к занятию О [3], стр. 35-40

7. Задания для обучающихся на дом конспект. Самостоятельная работа «Построение плоских фигур» по теме Геометрическое построение»

Преподаватель ___________________ Нелина Н. И.