ЗАКЛЮЧЕНИЕ

В результате проделанной работы, мы пришли к следующим выводам:

На сегодня нет однозначного определения науки. Одно из них: наука – это система знаний о природе, обществе, мышлении, об объективных законах их развития. Наука занимает свое достойное место как сфера человеческой деятельности, главнейшей функцией которой является выработка и систематизация объективных знаний о действительности. Цель науки всегда была связана с описанием, объяснением и предсказанием процессов и явлений действительности на основе открываемых ею законов.

Нами установлено, что наука развивалась на протяжение многих веков. Предпосылки для возникновения науки появились в странах Древнего Востока: Египте, Вавилоне, Индии, Китае. Усвоение греками научных и философских понятий, выработанных в странах Востока – Вавилоне, Иране, Египте, Финикии, оказало большое влияние на развитие науки. В эпоху Средневековья под влиянием народов Средней Азии, Закавказья, Индии, Персии, Египта, Сирии активно развивалась арабская наука. Современное экспериментальное естествознание зарождается только в конце XVI века. На смену XVII веку, «веку Разума», пришел век XVIII, «эпоха Просвещения». На базе науки, созданной Ньютоном, Декартом, Паскалем и Лейбницем, развитие современной математики и естествознания продолжалось поколением Франклина, Ломоносова, Эйлера, де Бюффона и д’Аламбера. Лишь в XIX веке наука стала профессиональной.

Классификация наук менялась на протяжение веков. Одна из первых попыток классификации знаний принадлежит Аристотелю. Он разделил теорию на три части: первая философия, математика и физика. Ф. Бэкон разделил науки на три большие группы: история, теоретические науки и поэзия, литература, искусство вообще. Гегель разделил на три крупных раздела: логика, которая включает три учения: о бытии, о сущности, о понятии; философия природы, философия духа. О. Конт считал, что существуют науки, относящиеся к внешнему миру, с одной стороны, и к человеку – с другой; философию природы следует разделить на две отрасли: неорганическую и органическую; естественная философия охватывает астрономию, химию и биологию. Ф. Энгельс в качестве главного критерия деления наук взял формы движения материи в природе. В. Дильтей выделял два аспекта понятия «жизнь»: взаимодействие живых существ, – применительно к природе; взаимодействие, постигаемое независимо от изменений места и времени, – применительно к человеческому миру. В. Виндельбанд и Г. Риккерт выдвинули тезис о наличии двух классов наук: исторических и естественных. В. И. Вернадский выделял два рода наук: науки, охватывающие всю реальность и науки о Земле.

Цель индивидуального проекта – выполнена.