Ребята, здравствуйте.. Выполните задания в тетради и отправьте на проверку(до 16.00ч. 31.01.2022г , можно раньше) .. « Сравнительная характеристика плесневых грибов». 4. Записать в тетради

5 класс. 31. 01. 22 г

Ребята, здравствуйте.

Выполните задания в тетради и отправьте на проверку(до 16. 00ч. 31. 01. 2022г, можно раньше).

Записывайте тему урока и число. Читайте внимательно, что надо делать, обратите внимание на время, до которого выполнять.

Тема урока: «Плесневые грибы и дрожжи»

параграф §15-

Задания:

1. Прочитать параграф №15 и записать термин:

Плесень - микроскопические грибки, образующимися пятнами в виде налета на чем- нибудь гниющем, сыром.

2. Переписать таблицу в тетрадь:

« Сравнительная характеристика плесневых грибов»

Мукор	Пеницилл
Различие:
1. Белый пушистый налет.	1. Зеленая плесень
2. Грибница состоит всего из одной сильно разветвленной клетки с множеством ядер в цитоплазме.	2. Грибница состоит из ветвящихся нитей, разделенных перегородками на клетки.
3. Споры образуются в некоторых нитях грибницы, которые поднимаются вертикально вверх, образуя на концах особые разветвления в виде головок.	3. Споры образуются на концах некоторых нитей грибницы – кисточках.
Сходство:
1. Микроскопические.
2. Плесневые.
3. Сапротрофные.
4. Размножаются спорами.

3. Зарисовать строение гриба мукора и пеницилла. ( при выполнении рисунков использовать цветные карандаши)

4. Записать в тетради

« Значение плесневых грибов»:

Ø Вызывают порчу продуктов при хранении.

Ø Мукор участвует в разложении растительных остатков.

Ø Пеницилл используют для получения антибиотиков

( пенициллина) и сыра.

5. Прочитать статью « Дрожжи» и записать в тетради:

Ø Дрожжи — это микроскопические грибы, состоящие из одной клетки в форме шарика, не имеющих мицелия.

Ø Живут в питательной жидкости, богатой сахаром.

Ø Используют для приготовления хлеба и хлебобулочных изделий,

кваса, пива( пекарские дрожжи).

Ø Дрожжевые грибки могут вызвать заболевания.

6. Зарисовать « Размножение дрожжей»

Домашнее задание: повторить записи в тетради.