ОЦЕНИ СЕБЯ. Что я знаю? Что я умею?. составлять предложение из слов, правильно его записывать.. составлять схему к данному предложению

ОЦЕНИ СЕБЯ

Что я знаю? Что я умею?

Я УМЕЮ:

составлять предложение из слов, правильно его записывать.

по, плыли, мы, Невé, на, теплоходе, рекé

составлять схему к данному предложению

определять в предложении грамматическую основу (подлежащее и сказуемое):

Прогремел первый гром над рекой.

делить слова на слоги: лилия, урожай.

ставить в словах ударение: туфля, краны.

подбирать слова к схеме

______________________, ________________________.

находить корень в однокоренных словах:

хлеб, хлебный, хлебушко, хлебница

записывать слова по алфавиту:

Эскалатор, энциклопедия, экскаватор.

определять количество звуков и букв в слове:

яхта ________ зв., _______ б.

львы _______ зв., _______ б.

перья ________ зв., _______ б.

составлять звуковую модель слова и определять качество звуков в слове (гласный, ударный, безударный, согласный, твёрдый, мягкий, глухой, звонкий):

ключ – [__ __ __ __] ____ зв., ____ б.

[__] –

переносить слова на другую строку:

крылья –

ягода –

подбирать проверочное слово к слову с безударным гласным звуком:

м_ ряк –

зв_зда –

подбирать проверочное слово к слову с парным по глухости-звонкости согласным на конце слова:

чертё__ –

ука__ –

различать разделительный мягкий знак (ь) в слове:

обезьяна, тюльпан, семья, друзья.

Я ЗНАЮ:

какие буквы надо писать после шипящих в таких словах:

сч__стье, щ__ка, ош__бка, пруж__нка, ч__вство

какую букву надо запоминать при написании словарных слов:

мебель, дорога, морковь, щавель, тарелка

когда надо обозначать мягкость согласного звука в словах:

сини[ч’]ка –

па[л’]то –

какие слова пишутся с заглавной буквы:

РЕКА АНГАРА, ПЁС БАРБОС, ДЕВОЧКА РОЗА

как пишутся предлог со словом и частица не с глаголом:

(под) водой –

(не) кричать –

Я УМЕЮ:

определять части речи в предложении; указывать над словом часть речи:

Над елью кружила весёлая стайка клестов.

Они искали пищу.

различать число частей речи:

Лёгкий ветерок качал молодые осинки.