Техника — 3 Содержание — 3

Техника — 3 Содержание — 3

____________________________________________________________________________

Стих №2

СКЛЕРОЗ.

Помогите мне понять,
Дед я всё же или зять.
Сочинитель я стихей,
Мой учитель пиррихей.
Может встал не с той ноги,
Накропал вот, вам стихи.
Наклепал или писал,
Рифмовал, или поклал?
Сети плёл я из клауз,
Шайбу вёл к барьеру луз.
Лузер или фаворит?
«Ужин стынет»- говорит
Мне жена, или обед,
Отбирая мой планшет.
Низкопробный стихоплёт,
Ширпотребный кофе пьёт.
Я в маразме, каждый раз,
Как в оргазме, без прикрас.
На листке пишу рифмей,
В простыне хожу - Орфей.
Мой шедевр, не плагиат,
Бард, поэт, или лунат?
Напеваю шлягер блюз,
Мозг, включаю как блютуз.
Со склерозом повезло,
Только радость и тепло.
Каждый день, как выходной,
Старый пень, как молодой.
Свой включив перезагруз,
Позабыв печали груз.

***

Cтихотворение состоит из 30 строк (многостишие)

Стихи астрофические (без разделения на строфы)

Рифмы:

Понять – зять – стихей – пиррихей
Клаузулы: мужск – мужск – мужск – мужск
Рифмовка: aabb – смежная

Ноги – стихи – писал – поклал
Клаузулы: мужск – мужск – мужск – мужск
Рифмовка: aabb – смежная

Клауз – луз – фаворит – говорит
Клаузулы: мужск – мужск – мужск – мужск
Рифмовка: aabb – смежная

Обед – планшет – стихоплёт – пьёт
Клаузулы: мужск – мужск – мужск – мужск
Рифмовка: aabb – смежная

Раз – прикрас – рифмей – Орфей
Клаузулы: мужск – мужск – мужск – мужск
Рифмовка: aabb – смежная

Плагиат – лунат – блюз – блютуз
Клаузулы: мужск – мужск – мужск – мужск
Рифмовка: aabb – смежная

Овезло – тепло – выходной – молодой
Клаузулы: мужск – мужск – мужск – мужск
Рифмовка: aabb – смежная

Перезагруз – груз
Клаузулы: мужск – мужск – мужск – мужск
Рифмовка: aa – смежная

***

Помогите мне понять
--! -! -! (7 слогов)
Дед я всё же или зять
! ! ! ! ! -! (7 слогов)
Сочинитель я стихей
--! -! -! (7 слогов)
Мой учитель пиррихей
! -! - --! (7 слогов)
Может встал не с той ноги
! -! ! ! -! (7 слогов)
Накропал вот вам стихи
--! ! ! -! (7 слогов)
Наклепал или писал
--! ! - -! (7 слогов)
Рифмовал или поклал
--! ! - -! (7 слогов)
Сети плёл я из клауз
-! ! ! ! -! (7 слогов)
Шайбу вёл к барьеру луз
! -! -! -! (7 слогов)
Лузер или фаворит
! -! - --! (7 слогов)
Ужин стынет говорит
! -! - --! (7 слогов)
Мне жена или обед
! -! ! - -! (7 слогов)
Отбирая мой планшет
--! -! -! (7 слогов)
Низкопробный стихоплёт
--! - --! (7 слогов)
Ширпотребный кофе пьёт
--! -! -! (7 слогов)
Я в маразме каждый раз
! -! -! -! (7 слогов)
Как в оргазме без прикрас
! -! -! -! (7 слогов)
На листке пишу рифмей
! -! -! -! (7 слогов)
В простыне хожу Орфей
--! -! -! (7 слогов)
Мой шедевр не плагиат
! -! ! --! (7 слогов)
Бард поэт или лунат
! -! ! - -! (7 слогов)
Напеваю шлягер блюз
--! -! -! (7 слогов)
Мозг включаю как блютуз
! -! -! -! (7 слогов)
Со склерозом повезло
! -! - --! (7 слогов)
Только радость и тепло
! -! -! -! (7 слогов)
Каждый день как выходной
! -! ! --! (7 слогов)
Старый пень как молодой
! -! ! --! (7 слогов)
Свой включив перезагруз
! -! ---! (7 слогов)
Позабыв печали груз
--! -! -! (7 слогов)

***

по-мо/-ГИ-те/ мНЕ по/-НЯТЬ,
ДЕД я/ ВСЁ же/ И-ли/ ЗЯТЬ.
со-чи/-НИ-тель/ Я сти/-ХЕЙ,
МОЙ у/-ЧИ-тель/ пир-ри/-ХЕЙ.

Стихотворение написано четырёхстопным хореем с применением безударного пиррихия.

Хорей - Стопа хорея состоит из двух слогов, первый из которых является ударным. Если изобразить стопу при помощи символов «! » (ударный слог) и «_» (безударный слог), то получится такая схема: ! _

Однако не всегда в поэтических произведениях, написанных ямбом или хореем, каждая строка подходит под подобное определение. Русский язык сам по себе таков, что один ударный слог приходится в среднем на три безударных. Таким образом, в стройном ряду ямбических стоп может оказаться такая, в которой оба слога являются безударными. Это явление называется пиррихий. Пиррихий– в силлабо-тоническом стихосложении стопа, состоящая из двух безударных слогов. Пиррихий возникает при пропуске схемного ударения.

Схема пиррихия: _ _

Важно отметить, что даже если в тексте произведения часто встречаются пиррихии, это не считается нарушением и не меняет размер стихотворения. Безударные стопы создают паузы и замедления, тем самым придавая ритму речи неравномерность, делая стихи больше похожими на живую и эмоциональную речь. Таким образом, пиррихий можно назвать эффективным средством воздействия на восприятие читателя.

Схема первого катрена произведения выглядит следующим образом:

_ _ /! _ /! _ /!
! _ /! _ /! _ /!
_ _ /! _ /! _ /!
! _ /! _ / _ _ /!

***

В произведении использованы различные выразительные средства лексики:

- инверсия:

Сочинитель я стихей,
Мой учитель пиррихей.

(Инверсия - это перестановка обычного (нейтрального) порядка слов в предложении с целью подчеркивания смысловой значимости, поэтической выразительности отдельных слов или придания всей фразе особой интонации, стилистической окраски, торжественности и возвышенности )

- метафора:

Сети плёл я из клауз,
Шайбу вёл к барьеру луз.

(Метафора - оборот речи, состоящий в употреблении слов и выражений в переносном смысле на основе какой-либо аналогии, сходства, сравнения. Метафора формирует образное представление о мире, делает образ более ярким и наглядным)

- эпитет:

Старый пень, низкопробный стихоплёт, ширпотребный кофе

(Эпитет - определение, прибавляемое к названию предмета для большей изобразительности. )

- сравнение:

Каждый день, как выходной,
Старый пень, как молодой.

Я в маразме, каждый раз,
Как в оргазме, без прикрас.

(Сравнение - сопоставление двух явлений, пояснение одного через другое. )

***

Стихотворение написано не по всем канонам написания панторима. Сюжет также не раскрыт полностью: описанное более напоминает не склероз, а умственное помешательство – действительно, как указал сам автор, «маразм».

Итог:

Техника — 2 Содержание — 2

________________________________________________________________________________

Благодарим авторов за проделанную работу и желаем дальнейших творческих успехов!

⇐ Предыдущая 12