Практическое занятие №4. Методика проведения точечной оценки параметров. Задание 2. Задание3
Практическое занятие №4
Методика проведения точечной оценки параметров
(Задание 2 и Задание 3)
Задание 2
Рассматривается классическая линейная регрессионная модель

Определить какие из следующих оценок параметра являются несмещенными:
а) 
б) 
в) 
г) 
д) 
е) 
Задание3
Рассматривается классическая линейная регрессионная модель

Определить какая из оценок является более эффективной:
а) и 
б) и 
в) и 
|