Тема урока: «Общий прием сложения однозначных чисел с переходом через десяток»

Тема урока: «Общий прием сложения однозначных чисел с переходом через десяток»

https: //www. youtube. com/watch? v=Ay1NK1_1WJg объяснение приема сложения однозначных чисел с переходом через десяток.

https: //www. youtube. com/watch? v=fJkaDc-PvY4 объяснение материала на стр. 64.

Практическая деятельность в тетради.

1. Отступить от предыдущей работы 4 клеточки вниз, 10 клеточек слева и записать дату занятия.

2. Минутка чистописания: отступить две клеточки вниз от даты и с начала строки прописать одну строку цифру 12 и одну строку цифру 13.

3. Две клеточки вниз и с начала строки начертить узор от руки и продолжить его до конца строки.

4. Стр. 64 №2 Две клеточки вниз 10 клеточек слева записываем № 2. С начала строки записать второе слагаемое через запятую

5. Стр. 64 №3 также ставим номер и решаем задачу, сделав краткую запись. Правильный вопрос: Сколько всего баллов получил Саша?

№ 2

Кольца – 10 б. ? б.

Турник -? на 1 б. меньше

(отступаем две клеточки вниз)

1) =.. (б. ) на турнике.

2) =…(б. ) всего

Ответ:

6. Стр. 65 №3 две клеточки вниз ставим №4 клеточка вниз и с начала строки записываем и решаем 2 и 3 столбик.

7. Стр. 65 №5 устно.

8. Стр. 65 №6 отступаем вниз две клеточки от предыдущего задания и 10 слева ставим № 6. Клеточка вниз и 1 клеточка слева записываем 1, 2, 3 столбики (расстояние между ними 3 клеточки) и расставляем знаки больше, меньше или равно.

9. Стр. 65 №7 устно.