21 квітня. Українська мова. Тема. Подорож у бібліотеку (ст. 52 -53)

21 квітня

Українська мова

Тема. Подорож у бібліотеку (ст. 52 -53)

1) Каліграфічна хвилинка

- Відкрийте зошит, запишіть дату та пропишіть зразки по одному рядочку:

21 квітня

еє єе еє єе еє єе

її її її її її її її її

2) Мовленнєва розминка. Повторіть 2-3 рази.

РА-РА-Ра – розпочалася гра.

РУ-РУ-РУ – ми продовжуємо гру.

РИ-РИ-РИ – книжечку бери.

3) Робота над загадкою.

- Сьогодні на уроці мі відвідаємо одне місце, без якого не обійдеться жодна людина. Відгадайте, про що мова?

Всі на світі книжки має,

На поличках їх тримає.

Тихо там себе веди,

Прочитав – на місце поклади. (Бібліотека)

4) Розповідь про бібліотеку ( батьки читають дітям)

- Діти, Бібліотеку часто називають будинком, в якому живуть книги. Дійсно, тут багато книг, кожна стоїть на полиці і чекає, коли її візьмуть і прочитають. У багатьох з вас вдома є свої книги, які ви вже прочитали. Давайте згадаємо, які книги ви вже знаєте. (Діти називають книги). Так, це дуже цікаві книги, вони є у нашій шкільній бібліотеці.

У бібліотеці книги видають читати додому. До них приходять діти, такі, як і ви, кличуть до себе в гості. Не надовго – на тиждень чи два. Книжечки радіють. Вони люблять мандрувати із школярами, знайомитися з новими читачами. Деяким книжкам сподобалось у гостях. Їх бережно обгортали, між сторінками клали яскраву закладку, щоб швидше знайти останню прочитану сторінку. Відпочивали вони на чистих столиках і в шафах.

Але кільком книжечкам жилося погано. “Мене ногою під диван запхнули” (говорить одна книжка). “Мені сторінки пом’яли” – друга книжка. “Мене брали брудними руками і тепер я така негарна” – каже третя книжка. Отож, щоб подібне не трапилось з вами і вашими книжечками, потрібно завжди бути з книгами охайними.

Запам’ятайте такі правила:

§ беріть книжку лише чистими руками;

§ не перегинайте книжку – від цього випадають її сторінки;

§ не кладіть у книгу олівці та інші предмети, щоб не рвалися обкладинки;

§ не загинайте сторінки, а користуйтесь закладками;

§ не читайте під час їди;

§ щоб книжка була чистою і довго вам служила, обгорніть її.

5) Робота з підручником (ст. 52)

- Прочитайте вірш про бібліотеку.

- Розгляньте перший малюнок. Дайте відповідь на питання. ( Бібліотекар читає, проводить бесіду з дітьми. Діти уважно слухають. )

- Виконайте завдання « З яких казок ці герої? »

Чебурашка та Крокодил Гена з казки «Крокодил Гена ті його друзі»
Кіт з казки «Кіт у чоботях»
Дівчинка з казки «Червона Шапочка» (діти повторюють п 2 рази)

6) Робота у зошиті.

- А тепер знову відкрийте зошит, та спишіть загадку та відгадку про книжку на ст. 100 (по рядках, як у підручнику).

7) Продовження роботи за підручником (ст. 53)

- Розгляньте верхні малюнки. Дайте відповідь на питання.

- Складіть казку «Бережи мене, мій друже! » за поданими малюнками. (усно)