- Автоматизация
- Антропология
- Археология
- Архитектура
- Биология
- Ботаника
- Бухгалтерия
- Военная наука
- Генетика
- География
- Геология
- Демография
- Деревообработка
- Журналистика
- Зоология
- Изобретательство
- Информатика
- Искусство
- История
- Кинематография
- Компьютеризация
- Косметика
- Кулинария
- Культура
- Лексикология
- Лингвистика
- Литература
- Логика
- Маркетинг
- Математика
- Материаловедение
- Медицина
- Менеджмент
- Металлургия
- Метрология
- Механика
- Музыка
- Науковедение
- Образование
- Охрана Труда
- Педагогика
- Полиграфия
- Политология
- Право
- Предпринимательство
- Приборостроение
- Программирование
- Производство
- Промышленность
- Психология
- Радиосвязь
- Религия
- Риторика
- Социология
- Спорт
- Стандартизация
- Статистика
- Строительство
- Технологии
- Торговля
- Транспорт
- Фармакология
- Физика
- Физиология
- Философия
- Финансы
- Химия
- Хозяйство
- Черчение
- Экология
- Экономика
- Электроника
- Электротехника
- Энергетика
Оқушыны зерттеу хаттамасы
Оқ ушыны зерттеу хаттамасы
. Оқ ушының аты-жө ні: ________________________
. Жасы______________
. Зерттеу мерзімі_______________________________
| Зерттеу параметрлері | Жыл басында | Жыл соң ында |
| Баланың эмоционалды - ерікті ортасыжә не тә ртібі | ||
| Мұ ғ аліммен қ арым-қ атынасы, жылдам тіл табысады, қ арым-қ атынасқ а тез тү седі, қ ызығ ушылық білдіреді. | ||
| Нұ сқ ауды тү сінуі жә не тапсырманы орындауы; тапсырманы аяғ ына дейін орындайды, тез шаршайды, орындамайды. | ||
| Тапсырманы орындау кезіндегі іскерлік сипаттамасы: қ ызығ ушылығ ы бар, жоқ. | ||
| Қ оршағ ан орта туралы тү сінігі: 1. Баланың ө зі жә не жанұ ясы туралы тү сінігі -Атың кім? -Тегің кім? -Қ айда тұ расың? -Кіммен тұ расың? -Анаң ның аты кім? -Ә кең нің аты кім? -Қ андай мультфильмді жақ сы кө ресің? -Сағ ан ата-анаң кітап оқ и ма? 2. Ү лкендердің ең бегін тү сінуі: -Сенің анаң қ андай жұ мыс жасайды? -Ә кең қ андай жұ мыс жасайды? -Балаларды кім оқ ытады? -Ү йде машина барма? -Дә рігер не істейді? | ||
| Уақ ыт тү сінігі: Реттілік, мө лшері, жыл мезгілін салыстыру -Мынау жылдың қ ай мезгілі? -Кө ктем айларын ата? - Ерекшеліктерін айт? -Жылдың қ ай мезгілінде шанамен сырғ анайды? -Ө зенге қ ашан тү суге болады? Неге? | ||
| Танымдық іс-ә рекет сипаттамасы баланың эмоционалды ерікті ортасыжә не тә ртібі | ||
| Тү стер -Мына тө ртбұ рыштың тү сі қ андай? - Осындай тү сті тө ртбұ рышты тап? | ||
| Пішіндер: дө ң гелек, тө ртбұ рыш, доғ ал, ү шбұ рыш, тіктө ртбұ рыш. -Мынау қ ай пішін? | ||
| Кө лем -Пирамиданы жина -Ұ зын, қ ысқ а ұ ғ ымды айыру? -Қ ысқ а жолды кө рсет - Жуан лентаны кө рсет | ||
| Мө лшерлер тү сінігі жә не санау | ||
| -Сұ рақ тарғ а жауап беру - Санау дағ дылары -Аз жә не кө п ұ ғ ымдары -Бө лшектен тұ тас қ ұ рау | ||
| Кең істікті бағ дарлау. Оң жә не солдыайыру. -Денесінің оң жақ жә не сол жағ ын кө рсету - Қ уыршақ тың оң жағ ын кө рсетіп берші? -Мен қ ай қ олымды кө тердім - Оқ ушыны бө лменің ортасына тұ рғ ызу жоғ арыда, тө менде, алдында, артында, жақ ын жерде. | ||
| Уақ ыт. Суреттен кө рсет. -Таң ертең, тү с, кеш, тү н -Аптада неше кү н бар? -Жылда неше ай бар? -Таяқ шалардан ү лгі бойынша қ ұ растыру -Ү й, шаршы, ү шбұ рыш, машина қ ұ растыру | ||
| Аяқ талмағ ан суретте суретші нені ұ мытқ ан? |
|
|
|
© helpiks.su При использовании или копировании материалов прямая ссылка на сайт обязательна.
|