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Fiche 19. Dialogue. Monologue. Dialogue. Monologue



Fiche 19

Dialogue

Votre ami(e) et vous allez terminer l’université l’anné e prochaine. Qu’est-ce que vous allez faire aprè s? L’un(e) de vous est sû r(e) que ce n’est pas suffisant d’avoir un diplô me de licence, il faut continuer les é tudes et obtenir le master ou mê me le PhD. L’autre en est contre et dit que c’est la perte du temps et que c’est possible de trouver un bon emploi avec un diplô me de licence.

Monologue

Etudiant 1: La femme au travail ou à la maison? Donnez votre avis argumenté sur ce sujet.

Etudiant 2: La retraite doit-elle ou non ê tre avancé e selon vous? Et quel est l’â ge idé al de la retraite? Justifiez votre ré ponse.

Зав. кафедрой теории и практики межкультурной коммуникации   К. ф. н. Акынова Д. Х.

Экзамен по дисциплине «Базовый иностранный язык II – французский язык» Летняя сессия 2014-2015 учебный год Утверждено на заседании кафедры Теории и практики межкультурной коммуникации Протокол № __ от «__»____________ г.
Специальность 5В011900 «Иностранный язык: два иностранных языка» 3 курс  

Fiche 20

Dialogue

Votre amie – la meilleure é tudiante du groupe – vous a dé claré qu’elle va quitter l’université parce qu’elle se marie. Aprè s le mariage, elle va s’occuper de la maison et des enfants et ne va ni é tudier ni travailler. Vous ne partagez en aucun cas son idé e et vous ê tes persuadé (e) que c’est possible de concilier les é tudes et la famille. A la fin, essayez de trouver un consensus.

Monologue

Etudiant 1: « De toutes les é coles que j'ai fré quenté es, c'est l'é cole buissonniè re qui m'a paru la meilleure » (Anatole France). Ê tes-vous d’accord avec cette citation? Est-ce que, vous aussi, vous faites (ou faisiez) parfois de « l’é cole buissonniè re »? Pourquoi?

Etudiant 2: Le proverbe cantonnais dit: « Si vous n'é tudiez pas quand vous ê tes jeunes, vous regretterez le temps perdu quand vous serez vieux. » Qu’en dites-vous? Les é tudes sont-elles trè s importantes pour vous?

Зав. кафедрой теории и практики межкультурной коммуникации   К. ф. н. Акынова Д. Х.


  

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