Образовательная область. Художественно-эстетическое развитие. Показатели развития для детей от 6 до 7 лет

Образовательная область Художественно-эстетическое развитие	Показатели развития для детей от 6 до 7 лет
		Может рассказать о прослушанном музыкальном произведении, высказать свое мнение, сравнить его с другим
		Слышит в произведении развитие музыкального образа
		Называет любимые произведения и их авторов
		Поет без напряжения, легко, звонко, выразительно
		Правильно передает мелодию в песнях с музыкальным сопровождением
		Поет сольно и в хоре
		Выполняет движения в плясках, упражнениях, играх ритмично, музыкально и выразительно
		Участвует в создании творческих этюдов
		Играет сольно и в оркестре, исполняет несложные мелодии на звуковысотных детских музыкальных инструментах, импровизирует
		Активно участвует в музыкальных инсценировках песен, придумывает свои варианты движений в играх и хороводах. Проявляет творчество, участвуя в музыкальных играх-драматизациях и театрализованных игра
		Узнает Государственный гимн РФ. Гимн Мурманска
		Узнает произведения, называет 2-3 авторов, называет любимые книги, излагает их содержание, в том числе произведения большого объема (в беседе с воспитателем, или с опорой на книгу)
		Любит слушать новые сказки, рассказы, стихи, чтение с предпочтением, участвует в обсуждениях, высказывает свою точку зрения
		С интересом рассматривает иллюстрированные издания, называет 2-3 художников-иллюстраторов
		Выразительно читает стихи, пересказывает отрывки из произведений
		Различает жанр произведения
		Создает индивидуальные и коллективные рисунки, декоративные, предметные и сюжетные композиции на темы окружающей жизни, литературных произведений
		Использует различные материалы и способы создания изображения
		Лепит различные предметы, выполняет декоративные композиции различными способами
		Расписывает вылепленные изделия по мотивам народного искусства
		Создает сюжетные и декоративные композиции, создает изображения, используя различные способы вырезания и обрывания бумаги различной фактуры
		Различает виды изобразительного искусства, называет основные изобразительные средства

РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

Направление развития «Художественно-эстетическое развитие»

Группа ______________ Дата _____________

Ф. и. ребенка

Возраст

Личностное развитие воспитанника

Итоговая

Фиксация показателей - не сформирован –0 находится в стадии становления - А сформирован ( +)