Неотложные состояния

1. У ребенка 1-го месяца, находящегося на стационарном лечении с диагнозом «Перинатальная энцефалопатия», начался приступ клонико-тонических судорог.

- Что означает понятие клонико-тонических судорог?

- Составьте алгоритм действий по оказанию неотложной помощи.

- Обоснуйте необходимость проводимых мероприятий

2. Вызов скорой помощи ребенку 9 мес. У ребенка повышение температуры до 39, 8⁰С, выраженная бледность кожных покровов, похолодание конечностей.

- О каком типе гипертермии можно говорить в данном случае и почему?

- Составьте алгоритм действий по оказанию неотложной помощи

3. Мальчику 10-ти лет назначили явиться в процедурный кабинет утром натощак для забора крови из вены. В ходе выполнения манипуляции ребенок побледнел и потерял сознание.

- О каком патологическом состоянии необходимо думать в данной ситуации? С чем связано данное состояние?

- Составьте алгоритм действий по оказанию неотложной помощи

4. При осмотре ребенка 8 месяцев, имеющего проявления рахита внезапно при плаче произошла остановка дыхания.

- О каком заболевании и почему необходимо думать в данном случае?

- Составьте схему оказания неотложной помощи

- Обоснуйте свои действия

5. Ребенку 8 месяцев. В течение 3-х дней малыш лечится по поводу ларингита. В настоящее время состояние ребенка внезапно ухудшилось, девочка стала беспокойной, появилось шумное дыхание, признаки дыхательной недостаточности, лающий кашель.

- С чем связано ухудшение состояния малыша?

- Укажите механизмы развития данного состояния

- Какие АФО дыхательной системы ребенка предрасполагают к развитию данного состояния

- Составьте алгоритм действий по оказанию неотложной помощи

6. Девочка 5 лет заболела внезапно. После укуса осы в кисти правой руки появилось резкое беспокойство, отек правой руки. Состояние ребенка крайне тяжелое, сознание затемнено. Кожные покровы бледные, акроцианоз. В месте укуса отмечается волдырь. Дыхание поверхностное, выражена одышка. Пульс слабый, 140 ударов в минуту.

- С чем связано данное состояние?

- Составьте алгоритм действий по оказанию неотложной помощи

7. У ребенка 9 месяцев, находящегося на лечении по поводу сальмонеллеза отмечается вздутие живота, урчание по ходу кишечника. Малыш беспокоен, сучит ножками, газы плохо отходят.

- О каком патологическом состоянии можно думать в данной ситуации?

- Составьте алгоритм действий по оказанию неотложной помощи

- Обоснуйте целесообразность проводимых Вами мероприятий

8. Ребенок 6 месяцев находится на лечении в инфекционном отделении больницы по поводу кишечной инфекции. При осмотре у малыша началась рвота.

- Составьте алгоритм действий по оказанию неотложной помощи

- Обоснуйте необходимость проводимых Вами мероприятий

9. В гематологическом отделении находится ребенок 5 лет с диагнозом «Тромбоцитопеническая пурпура». Данное заболевание сопровождается склонностью к кровоизлияниям, кровотечениям. Показатели общего анализа крови следующие: Э – 3, 8х10¹²/л, Hb-106 г/л, Тромб -130х10¹²/л, Лейк – 4, 1х10¹²/л, СОЭ – 4 мм/ч, Эозиноф- 2, Палочкояд – 4, Сегментяд- 43, Лимф – 45, Моноц- 6. Вас вызвали в палату к ребенку по поводу начавшегося у него носового кровотечения.

- Составьте алгоритм действий по оказанию неотложной помощи

- Обоснуйте все проводимые Вами мероприятия

- Оцените общий анализ крови ребенка

10. В отделение доставили ребенка в бессознательном состоянии. Мальчик страдает сахарным диабетом. При обследовании обнаружено следующее: кожа сухая, черты лица заострены, пульс частый, АД снижено, дыхание шумное, запах ацетона изо рта.

- О каком осложнении диабета можно думать?

- Составьте алгоритм действий по оказанию неотложной помощи

11. Ребенок родился от третьей беременности, протекавшей с угрозой выкидыша. Роды вторые, затяжные. Во время родов наблюдалась преждевременная отслойка плаценты. Состояние малыша после рождения оценено по шкале Апгар 5 баллов.

- Определите степень асфиксии у ребенка?

- Что послужило причиной развития асфиксии у малыша? Почему?

- Составьте алгоритм действий по выведению новорожденного из данного состояния

12. Вы при посещении 9 месячного ребенка обнаружила у него повышение температуры до 39, 8⁰С, выраженную бледность кожных покровов, похолодание конечностей.

- О каком типе гипертермии можно говорить в данном случае и почему?

- Что лежит в основе развития данного типа гипертермии?

- Рассчитайте приблизительную массу ребенка данного возраста

- Составьте схему оказания неотложной помощи

⇐ Предыдущая 12