Всё проходит. Остаётся – Родина. То, что не изменит никогда.

Всё проходит. Остаётся – Родина. То, что не изменит никогда.

В. И. Фирсов

Когда мне, педагогу и руководителю молодежного объединения «Школа юного экскурсовода», предложили участвовать в конкурсе " Патриотизм-это.... ", я задумалась над тем, каким образом можно продолжить данную фразу. Не хотелось писать банальных вещей, о том, как это важно и нужно: воспитать любовь подрастающего поколения к своей Родине и ее истории. Любовь нельзя вызвать искусственно, уважение и гордость за культурное наследие России не образуются на пустом месте. Пока ученики не прочувствуют и не осознают, какого это быть настоящим Петербуржцем, настоящим жителем культурной столицы, до тех пор нельзя говорить о чувстве патриотизма у воспитанников. Вот уже два года я работаю с детьми младшего школьного возраста, стараюсь, чтобы мои воспитанники узнали больше о своем городе, знакомлю с интересными людьми, вожу на экскурсии и музейные занятия, беседую с ними о жизни и мечтаю, что, когда они вырастут, то станут достойными и счастливыми людьми своей страны. Я выступаю в качестве педагога-наставника, который готов ответить на острые и актуальные вопросы ребят о стране и городе, помочь им самоопределиться в жизни.

На мой взгляд, патриотизм - понятие очень значимое, торжественное. Необходимо, прежде всего, искренне верить в то, что ты делаешь. Как педагог дополнительного образования я стараюсь создавать все условия для того, чтобы у ребят сформировалось чувство гордости за свою семью, город, страну…Мне бы хотелось, чтобы, когда они стали старше, они бы развивали свои первые познания и исследования и смогли передать их остальным людям. Патриотизм – это безграничная Любовь, которая проявляется у ребят в их отношении к богатому наследию своей Родины. Каждый воспитанник должен не только ориентироваться в культурном пространстве своей малой Родины и востребовать ее потенциал, не только знать ее историю, но так же и стараться анализировать прошлое своего края, извлекая из уроков истории позитивные, рациональные стороны. Как писал академик Д. С. Лихачев, патриотизм - творческое начало, которое может вдохновить всю жизнь человека, избрание им своей профессии, круг интересов - всё определить в человеке и всё освещать. На мой взгляд, подрастающее поколение нуждается в нравственных ориентирах, взращённых на родной почве. В этом им может помочь обращение к истории и культуре Санкт-Петербурга под чутким руководством педагога. Изучая краеведение, дети с любовью вглядываются в свой отчий дом, в родной город, в жизнь родных и близких ему людей, осознают причастность своей " Малой Родины" к великой истории России. Чувство любви к Родине нужно заботливо выращивать, важно понимать, что Родина – это то, что не изменит никогда. Мне кажется, что каждый педагог должен понимать ценность краеведения для воспитания у подрастающего поколения «чувства Родины», поскольку без опоры на прошлое нет настоящего, а значит и будущего.