Тема: «Буква О»

Дата: 10. 01. 18

Тема: «Буква О»

1. Расскажи о звуке [О]:

Звук [О] – гласный (воздуху ничего не мешает, звук можно петь, тянуть), обозначается красным цветом.

2. Рассмотри и назови картинки. (Дом, окунь, овощи, яйцо. ) Если в этих словах звук [О]? Картинки, названия которых начинаются со звука [О], обведи карандашом красного цвета в треугольник.

3. «Много — один»: Стекла — стекло, седла —..., окна —..., крылья —..., перья —..., колеса —...

(Взрослый просит ребенка назвать одинаковый последний звук во всех образованных словах)

4. Рассмотри букву О, обведи ее красным цветом. Сколько элементов у буквы О? Какой это элемент?

5. Задания в Цукановой С. П. «Я учусь говорить и читать»

А)стр. 24 Буква О поднимается и опускается по ступенькам, повышая и понижая голос.

Б) стр. 25 Прочитай ряды букв громко, тихо, шепотом.

В) стр. 25 Отгадывание ребусов (сок, стол, огород, лень)

6. «Заселение» буквы О в «домик букв». (25 стр. внизу)

— В каком домике живет буква О? Почему? (В домике с красной крышей, потому что буква О обозначает гласный звук [О])

7. Знакомство с предлогом О.

На стр. 26 рассмотри картинку с изображением гнома. Он мечтает о конфетах, о подарках, …

Его зовут О. Почему его так зовут? Стр. 27 Послушай стихотворение «Тимошкин сон». Кто приснился Тимошке? (мышата, котята, лягушата, ребята). О ком Тимошкины сны? (О мышатах, …)

- это маленькое слово О. Нижняя полоска - это предложение. Прямоугольник — это слово. Предложении состоит из слов. Маленькая вертикальная черточка означает, что предложение пишется с большой буквы.

Прочитать предложения по схеме:

Тимошка видел сон о мышатах. (пальчиком нажимаем на каждое слово)

Сколько слов в предложении? (5). Каким по счету стоит маленькое слово О? (четвертым). Что стоит в конце предложения?

12 Следующая ⇒