рекомендации на дом 1

Тема «Буква М».

1. Отгадай загадку, назови букву.

Две палочки третью держали, Ее ненароком сломали – И вышли качели, смотри, Их буквою ты назови.

2. Послушай стихотворение о букве М.

Сверху вниз черту веду. Вниз с наклоном опускаю, Вновь с наклоном подниму И на строчку опущу.

3. В тетрадях печатаем букву Мм (ряд больших букв М, ряд маленьких букв м): большая буква М шириной 1 клеточка, высотой – 2 клеточки, между буквами – 1 клеточка. Маленькую букву печатаем высотой – 1 клеточка, шириной – 0, 5 клеточки. Буквы печатаем простым карандашом.

4. Мяч катится от А к М. Показывайте и читайте медленно и протяжно А-А-А-М. Потом взмахните рукой и прочитайте вместе АМ. (Так же читаем УМ, ОМ, ИМ. )

5. От буквы М к букве А катится мяч. Показывайте рукой и медленно протяжно говорите М-М-М-А. Затем взмахните рукой и скажите быстро МА. (Так же читаются остальные слоги. )

6. «Найди такой же слог».

Взрослый показывает ребенку слоговую карточку (карточки предварительно вырезаются), ребенок читает слог на карточке и находит его в слоговой таблице (слог из таблицы так же прочитывается).

Слоговая таблица

Слоговые карточки

7. Прочитай и соедини каждую «песенку» с подходящей картинкой.

8. Соедини картинки с подходящими подписями.

9. Прочитай предложение по картинке.