La Prueba 1. Coches y conducción. Apellido:

La Prueba 1. Coches y conducció n. Apellido:

Ejercicio 1. Indique:

1. Cinco piezas relacionadas con el funcionamiento del cochela baterí a, el motor, la caja de cambios, el volante, los frenos

2. Tres elementos exteriores el capó, los limpiaparabrisas, los faros

3. Cuatro verbos que tengan relació n con la conducció n controlar la velocidad, arrancar el motor, tocar el claxon, ceder el paso

Ejercicio 2. Complete las siguientes frases con la unidad má s apropiada:

Semá foro, pinchada, chocar, depó sito, el espejo retrovisor, limpiabrisas, repuesto, mecá nico, el gato, baca

1. Cerca de la encrucijada miré en _el espejo retrovisor_ y me di cuenta de que me adelantaban.

2. Coloca la bicicleta en la __baca_______.

3. Es muy buen mecá nico: entiende mucho de coches

4. ¿ Lleva bují as de_repuesto_?

5. Si giramos, vamos a _chocar_

6. Lleva los cristales sucios, ¿ por qué no pone el limpiabrisas__?

7. Nos han puesto una multa por saltarnos un semá foro__.

8. Para poner gasolina no hace falta esperar a que el depó sito__ esté vací o.

9. Tengo una rueda pinchada__. ¿ Puede cambiá rmela, por favor?

10. El _gato_ sirve para levantar el coche.

Ejercicio 3. Pon los verbos en los tiempos verbales apropiados:

a) En cierta ocasió n, un joven (ir)iba_ conduciendo por el centro de Valencia. Al pararse en un semá foro, el coche (calá rsele) se le caló __. Vié ndose en tal situació n, (ponerse) se poní a_ nervioso e (intentar) intentaba_ repetidamente arrancar el coche, aunque en vano. Cuando el semá foro (ponerse) se puso_ en verde, los coches que (estar) estuvieron_ detrá s comenzaron a tocar su bocina. El conductor del coche que (estar) estuvo_ parado justamente detrá s del suyo, ademá s de tocar su bocina continuamente, (sacar) sacó _ la cabeza por la ventanilla y (comenzar) comenzó _ a gritar: – ¡ (Moverse)mué vete_! ¡ (apartar)_apartael coche! ¿ no ve que está bloqueando el trá fico? El joven, que cada vez (estar)_estuvo má s nervioso al ver el atasco que (estar)estaba_ provocando, (salir) salió _ de su vehí culo y (dirigirse)se dirigió _ al conductor que (estar)estaba_ detrá s de é l. Amablemente (acercarse)se acercó _ a la ventanilla y le (decir)dijo_ con tono iró nico: – Mire, vamos a hacer algo inteligente: yo (seguir) sigo_ tocando su bocina y mientras tanto, Usted intenta poner en marcha mi coche.

Ejercicio 4. Traduzca las frases:

1. Es extrañ o que en esta agencia de Alquiler de automó viles no haya encontrado un coche con un maletero grande yla caja automá tica que le convenga. 2. Si te hubieras despertado temprano, no habrí a tantos autos en la carretera y habrí amos podido evitar el trá fico. ¡ Y ahora tengo que pasar unas horas conduciendo! 3. Aunque a Carlos le gustó mucho el nuevo modelo de todoterreno, no podrá comprarlo porque es demasiado caro. 4. Antonio explicó si obtiene los derechos, no se comprará un coche, porque vive cerca del trabajo y prefiere andar en bicicleta por la ciudad. 5. Si no hubiera sido por tantas multas, no te habrí an quitado el carné de conducir. ¡ No solo superas la velocidad, sino que tambié n conduces por el carril contrario! 6. Para que el automó vil consuma menos gasolina, asegú rese de verificar en el taller el estado de los neumá ticos, así como la cantidad y calidad del aceite. 7. Cuando elija un vehí culo, preste atenció n a sus medidas: será má s fá cil para el conductor novato estacionar en un automó vil compacto. 8. Para mejorar el medio ambiente en las grandes ciudades y reducir los atascos de trá fico, es necesario que sus habitantes pasen de los vehí culos privados al transporte pú blico, especialmente los trolebuses, los tranví as y el metro. 9. ¡ Ramon sigue violando las reglas de la carretera y se mete en accidentes, y su familia no puede hacer nada al respecto! 10. Cuando Eva pinchó la rueda, no llamó a la grú a, sino que rá pidamente la reemplazó, como si no fuera la primera vez que lo hací a.

Ejercicio 5. ¿ Qué ha pasado? Describe la foto (Audio tarea)

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