Интеграция образовательных областей:«Социализация», «Познание»,«Коммуникация», «Труд», «Музыка», «Безопасность»

НЕПОСРЕДСТВЕННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПОДГОТОВИТЕЛЬНАЯ ГРУППА (6 – 7 лет) ЖИТИЕ СЕРГИЯ РАДОНЕЖСКОГО

Подготовил:

Шулянова Л. Д.
воспитатель

Программное содержание: Познакомить детей со святым образом - Сергием
Радонежским, с его житием и земными подвигами. Дать понятие о его роли, как миротворца в объединении древней Руси. Воспитывать у детей уважение и почитание святого человека. Развивать у детей желание продолжить изучать жизнь святых земли Русской, способствовать восприятию образа святого, как образца доброты, скромности и трудолюбия, внимательного отношения к людям.

Оборудование: иллюстрации, посвящённые Сергию Радонежскому, проектор, презентация «Житие Сергия Радонежского», фонограмма колокольного звона. Музыка П. И. Чайковского «Утренняя молитва», пластиковые листы, пластилин, салфетки на каждого ребенка. Предварительная работа: объяснить слова: «монастырь», «монах – отшельник», «благодетель», «миротворец», знакомство с храмами города.

Интеграция образовательных областей: «Социализация», «Познание», «Коммуникация», «Труд», «Музыка», «Безопасность»

Ход мероприятия.

Занятие проходит в комнате Православной культуры или в зале убранном под старину.

Воспитатель: - Ребята, проходите в комнату. Я приготовила вам небольшое путешествие в историческое прошлое нашей Родины. Посмотрите на портреты, картины и иконы, вам знакомы образы этих людей? (ответы детей) Воспитатель: - Давайте ещё раз вспомним тех, кого вы узнали на этих картинах? Дети: - Илья Муромец, Дмитрий Донской, Александр Невский. Воспитатель: - Скажите, пожалуйста, чем они завоевали любовь и признательность народа? (ответы детей) Воспитатель: - Молодцы. Они все воевали против врагов, защищали родную землю. Но перед нами еще один образ на иконе, вы знаете, кто это, ребята? ( ответы детей)Воспитатель: - Сегодня я вам расскажу об одном удивительном человеке, который жил во времена монголо-татарского гнёта. (Икона «Преподобный Сергий»). Показслайдов. Он не участвовал в войнах, у него не было княжеского звания, но он вдохновлял и благословлял русских князей на битвы с врагом. Этот человек - Сергий Радонежский. Великий светоч земли Русской - так называли Сергия Радонежского. Он родился в семье ростовского боярина Кирилла и его жены Марии. При крещении мальчик был назван Варфоломеем, что значит «сын радости». Семья была дружной и трудолюбивой. Воспитатель: - Ребята, а были в храме? (ответы детей). Какие Храмы вы знаете в нашем городе? (Преображенский кафедральный собор, Храм апостола Иакова, брата Божьего, Храм во имя святойблаженной Ксении Петербургской, Храм – часовня Рождества Христова, Храм в честь иконы Божьей Матери «Всех скорбящих Радость»). Показ слайдов. Когда исполнилось Варфоломею семь лет, его, по обычаю, отдали в учение в церковную школу. Вместе с ним учились и его братья. Каково же было огорчение родителей, когда вскоре Степан и Петр выучились грамоте, а Варфоломей не только не умел складывать буквы, но и не знал их.
Все изменилось после чудесного случая. В поле встретился Варфоломею старец, остановившийся под дубом помолиться. Мальчик попросил его помолиться и за то, чтобы Бог помог ему одолеть грамоту и научиться читать. Они долго молились вместе.
Старец протянул мальчику книгу и велел читать молитвы. «Но я не умею, отче», - смутился Варфоломей. Монах настаивал. Варфоломей стал читать - бойко, быстро, вразумительно! Его родители, братья и все домашние были поражены этим чудом, которое произошло прямо у них на глазах. Воспитатель: - Ребята, а кто - то из вас посещает воскресную школу? А что вам нравится в воскресной школе? Ктоходит с родителями на службу в храм? (ответы детей)
Так проходило детство маленького Сергия Радонежского. Он как все дети любил играть с ребятами, я предлагаю вам тоже немного поиграть. (Проводится русская народная игра «Гори, гори ясно»)Воспитатель: Время шло, мальчик вырос. После того, как умерли его родители, Варфоломей был волен сам выбирать жизненный путь. С детства Варфоломей был впечатлительным, сострадательным мальчиком. Много читал. Любил жития святых, рассказы отшельников, странников. И вот Варфоломей вместе со старшим братом Стефаном отправились вглубь дремучего леса искать место для жилья, и нашли они место на горе. Там соорудили шалаш и маленькую церквушку. Показ слайдов. Воспитатель: - Ребята, давайте, и мы поможем братьям в строительстве церкви. (Проводится игра «Построй храм из деталей»)Дети собирают картинку храма из пазлов. От основания до купола. Строили они это с помощью двух топоров, без единого гвоздя. Братья позвали из Москвы священника, и он освятил церковь во имя Святой Троицы. Им было очень трудно, еду они добывали сами, никто им не помогал. Старший брат не выдержал и ушёл в Москву в Монастырь. Так Варфоломей остался один. Иногда к нему заходил старец-Митрофан, совершал богослужения. По просьбе Варфоломея он постриг его в монахи и нарёк именем Сергий. И все же почти все время он пребывал в одиночестве, ведя трудную жизнь лесного отшельника. Но Сергий стойко пережидал и страшные вьюги, и другие непогоды, не страшил его и вой лютых зверей за стенами кельи Показ слайдов. Однажды он всю зиму даже подкармливал медведя, выгнанного охотниками из берлоги, и зверь не тронул его, словно понимая, что пустынник делится с ним последним хлебом. Около двух лет он провёл в непосильных трудах, молитвах. Скоро о Сергии узнали люди из окрестных городов. Показслайдов.. Они стали приходить к преподобному (праведному), просить у него совета во всех своих делах. Никому не отказывал Сергий Радонежский. Были и такие люди, которые хотели подражать Сергию, он сам показывал пример, как обработать огород, сшить одежду, приготовить еду. Все люди, которые жили у Сергия, называли себя братьями. И Сергий постепенно превратил своё селение в монастырь, где братья трудились на общее благо. На попечении монастыря жили старые люди, больные, нищие. У Сергия Радонежского появилось много учеников. Очень много сил приложил Сергий Радонежский для того, чтобы прекратить споры между князьями. Он ходил от князя к князю и своим словом, идущем от сердца, убеждал их помириться. Воспитатель: - Ребята, а что бывает с теми, кто сориться, не хочет дружить? (ответы детей). Так собственным примером Сергий Радонежский поднял дух своего народа, пробудил в нём веру в свои силы. Он учит нас самому важному: правде, прямоте, мужественности, труду, благородству и вере. Он вошел в историю Древней Руси, как святой, который дал благословение Дмитрию Донскому перед Куликовской битвой. Показ слайдов. В этом сражении, воины князя Дмитрия одержали победу над врагами. А тот монастырь, который основал Сергий, Радонежский стал называться Троице-Сергиевой лаврой, в честь Сергия Радонежского. Со всей России сюда идёт нескончаемый поток богомольцев, паломников, туристов. Показ слайдов Воспитатель: - На территории лавры есть красивый Троицкий собор. Я вам предлагаю сделать фреску, на память о нашем занятии. Пройдемте к столам и приступим к работе. Дети выполняют работу, звучит колокольный звон. Показ слайдов. После выполнения задания, дети рассматривают работы. Итог занятия: Воспитатель: - ребята, сегодня мы познакомились с жизнью и человеческим подвигом Сергия Радонежского. Скажите, пожалуйста, почему Сергия Радонежского причислили к лику святых? (предположения детей)Воспитатель: - Молодцы, вы все правы: Сергий Радонежский был удивительным человеком. Несмотря на своё положение, всегда оставался тихим, кротким и работящим. Он не выделял себя среди людей, хотя и был чудотворцем, и между людьми не делал разницы. Вот и закончился наш рассказ о великом русском святом, преподобном Сергии Радонежском. Ещё много интересного предстоит вам о нём узнать. И то, что святой Сергий покровитель школьников. Ему молятся об успехах в учебе, и он помогает. Релаксация: Наше занятие подошло к концу. Давайте послушаем музыку П. И. Чайковского «Утренняя молитва» и еще раз вспомним о Сергии Радонежском, как о добром и миролюбивом человеке, жившем на Руси в далекие времена.

Список используемой литературы:

Китаева Л., «Сергий Радонежский», И. «Белый город» 2007.

Николаев Б., «История житие Сергия Радонежского», И. «Молодая гвардия» 2003.

Л. П. Гладких, В. М. Меньшиков. «Мир прекрасное творение» Курск, 2008.