ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПЛАН ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОГО ТРАНСПОРТА

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПУТЕЙ СООБЩЕНИЯ»

(ОмГУПС (ОмИИТ))

УТВЕРЖДАЮ

Проректор по научной работе

__________ С. Г. Шантаренко

« ___ » ____________ 20__ г.

ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПЛАН ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ

осеннего семестра 2022__/2023 ___ учебного года

(осеннего/весеннего)

аспиранта	Соловьёва Дмитрия Николаевича	,
	(фамилия, имя, отчество)

обучающегося по направлению подготовки кадров высшей квалификации

23. 06. 01 Техника и технологии наземного транспорта
(код и наименование направления подготовки)
по направленности			Подвижной состав железных дорог, тяга поездов
			(наименование направленности)
и электрификация

форма обучения		очная			дата зачисления в аспирантуру		09. 09. 2021г	,

кафедра	Подвижной состав электрических железных дорог							,
	(наименование кафедры, за которой закреплен аспирант)
научный руководитель				Третьяков Е. А., к. т. н., доцент				,
				(фамилия, и., о., уч. степень, уч. звание, должность)
место прохождения педагогической практики						Кафедра «ЭПС ж. д. »
						(наименование кафедры/организации)

№ п/п	Вид планируемой педагогической работы	Кол-во часов	Календарный срок выполнения планируемой работы
	Разработка индивидуальной программы прохождения педагогической практики		05. 09. 2022-01. 10. 2022
	Знакомство с организацией учебно-воспитательного процесса в структурных подразделениях университета		02. 10. 2022-16. 10. 2022
	Составление отчета по практике		17. 10. 2022-23. 10. 2022
Общий объем запланированных часов

Аспирант _______________ Научный руководитель ________________

(подпись) (подпись)

Заведующий кафедрой,

на которой планируется педагогическая практика аспиранта

_______________ ______________________

(подпись) (и., о., фамилия)

« ___ » ____________ 20__ г.

Примечание. Отчет аспиранта и Заключение о прохождении педагогической практики

заполняются на оборотной стороне листа.