Первое ноября. Тема: Интонация сложного предложения

Первое ноября

Тема: Интонация сложного предложения

— Запишите предложение, сделайте синтаксический разбор предложения (подчеркните главные и второстепенные члены предложения), укажите функцию знаков препинания.

Протрубили журавли, пролетели, прокричали про снега, прометели.

Прочитайте теоретические материал на страницах 32-34, составьте небольшой вспомогательный конспект по прочитанному материалу, устно ответьте на вопросы на странице 33.

Устно выполните упражнение 56 на странице 34. Проследите за повышением и понижением голоса при построении сложных предложений из данных простых.

Для закрепления материала, прочитанного в учебнике, выполните письменно упражнение 57 на странице 34. Задание: прочитайте в соответствии с интонационной схемой сложного предложения. Запишите предложения, составляя схему каждого и показывая особенности интонации графически.

ПРИМЕР: По обе стороны улицы зажглисьфонари, и в окнах показалисьогни.

— Подумайте и запишите, как изменится смысл предложения из произведения Н. А. Некрасова, если опустить первую запятую? Как изменится при этом интонация предложения?

Вчера, утомлённый ходьбой по болоту, забрёл я в сарай и заснул глубоко. [1]

Устно подведем итоги урока:

— Как различаются по интонации простые и сложные предложения?

— Какую роль играет интонация в разных видах сложных предложений?

Домашнее задание:

§10 – читать, письменно выполните упражнение 59 на странице 35. Задание: напишите о том, что прекрасного вы неожиданно или впервые открыли для себя в жизни природы.

[1] Ответ: Изменится время действия