в) процесс целенаправленного влияния с целью создания благоприятных условий для развития личности

в) процесс целенаправленного влияния с целью создания благоприятных условий для развития личности

14. Цель нравственного воспитания:

а) формирование представлений о моральных нормах;

б) воспитание культурно-гигиенических навыков;

в) воспитание послушания;

г) формирование нравственной осведомленности и нравственного поведения

15. Термин " сенсорная культура" была введена в дошкольную дидактику благодаря роботам:

а) А. П. Усовой;

б) Ф. Фребеля;

в) М. Монтессори;

г) Л. А. Венгера

16. Какой принцип определяется как " золотое правило" дидактики?

а) принцип систематичности;

б) принцип наглядности;

в) принцип энциклопедичности;

г) принцип доступности;

д) принцип научности.

17. . Элементы каких видов деятельности начинают формироваться в сюжетно-ролевой игре дошкольника?

а) предметной;

б) трудовой;

в) учебной;

г) манипулятивной.

18. Упрямство - это:

а) проявление сильной воли ребенка;

б) настаивание ребенка на определенном способе поведения;

в) следствие проявления сильной воли взрослого;

г) прихоти ребенка.

19. Фундамент общего умственного развития составляет:
а) познавательное развитие;

б) эстетическое развитие;
в) сенсорное развитие;

г) физическое развитие

20. Игровое воплощение детьми литературного произведения, которое им понравилось - это:

а) игра-драматизация;

б) сюжетно-ролевая игра;

в) сценка;

г) режиссерская игра.