а) усовершенствование и закрепление знаний;

а) усовершенствование и закрепление знаний;

б) формирование представлений и развитие познавательных процессов;

в) усвоение новых знаний и умений разного содержания;

г) развитие мыслительной деятельности;

д) развитие воображения

7. Какие действия относятся к перцептивным?

а) действия, направленные на сравнение предметов между собой;

б) действия, направленные на обследование предмета, определение его свойств и качеств;

в) действия, направленные на классификацию предметов

г) действия направленные на сериацию предметов

8. Эстетическое чувство - это:

а) способность к активному усвоению художественного опыта;

б) представление о совершенном, о красоте в природе, обществе и искусстве;

в) субъективное эмоциональное переживание, рожденное оценочным отношением к эстетическому предмету, явлению.

г) эстетическое восприятие

9. Формирование личности - это:

а) целенаправленный процесс формирования у воспитанников необходимых качеств и убеждений;

б) становление человека как социального существа, которое происходит в процессе развития, воспитания и обучения;

в) количественные изменения в организме;

г) количественные и качественные изменения в организме, которые происходят в процессе всей жизни человека как социального существа.

10. Основа эстетического сознания:

а) эстетическое отношение

б) эстетическое восприятие;

в) эстетическое чувство.

11. Развитие - это:

а) становление человека как социального существа, которое осуществляется в процессе жизнедеятельности;

б) целенаправленный процесс формирования у индивида заданных качеств;

в) количественные и качественные изменения в организме, которые происходят под влиянием разных факторов;

г) процесс целенаправленного формирования человеческой личности в условиях ее обучения, воспитания и образования.

12 Личность - это:

а) сущность человека;

б) человек как носитель сознания

в) взрослый, умный, ответственный и свободный человек;

г) индивид, который сознательно управляет своим собственным поведением и деятельностью.

13. Воспитание- это:

а) процесс и результат овладения системой знаний умений и навыков

б) процесс формирования мировоззрения и качеств личности;