Тема: Варианты морфем

Тема: Варианты морфем

Цели: дать понятие о вариантах морфем; учить различать варианты морфем; развивать навыки морфемного и синтаксического разбора, анализа текста, мотивацию к познавательной деятельности.

Планируемые результаты: учащиеся научатся выделять морфемы в слове; находить варианты морфем; опознавать морфемы с чередованием; объяснять языковые явления.

Ход урока

I. Организационный момент

II. Актуализация знаний

1) Проверка домашнего задания .

2) Орфографический диктант со cамопроверкой

вовремя появиться, бежать по дороге, жалеть о потерянной минутке, гордиться рекордом, оформлять витрину, изменить маршрут, платить за квартиру, вложить в книгу, дорожка вывела, на бурых грядках.

1-2 ошибки – «4»

3-5 ошибок - «3»

Больше 5 ошибок – «2»

3) Блицопрос

1. Окончание – это …

2. Основа – это …

3. Корень – это …

4. Суффикс – это …

5. Приставка – это …

6. Морфемика – это …

III. Самоопределение к деятельности

Мы уже поняли, что в разных морфемах звуки могут чередоваться, что некоторые гласные могут убегать, и тогда на их месте остается ноль звука. Понаблюдаем, как происходит чередование звуков в морфемах.

IV. Работа по теме урока

1. Проведите самостоятельные наблюдения, прочитайте теоретический материал учебника (§ 80, с. 26—27) и сделайте вывод.

Вывод. Чередование гласных и согласных может происходить в любых морфемах — корнях, приставках, суффиксах, окончаниях.

Комментарий

Части слов, в которых имеются чередования звуков, называются вариантами морфем. Выходит, мы с вами уже несколько уроков изучаем варианты морфем: чередование звуков, беглые гласные. В русском языке таких слов довольно много.