Поглядите на меня (рукой показывает на себя).

Тема сегодняшнего занятия «Из жизни игрушек» и посвящено подражанию пластики заводной игрушки.

Перед началом занятия попросите ребенка сделать из его игрушек зрителей, пусть он их посадит в ряд.

Задание №1.

Ребенок встает перед «зрителями» и делает движения, которые указаны в стишке. Этот стишок читаете вы.

Мы руками покачаем ( качает руками вправо и влево ),

Мы ногами постучим ( топает ногами ),

Мы глазами миг-миг ( мигает глазами ),

Мы плечами чик-чик ( плечи поднимает и опускает ),

Раз сюда ( поворачивается и смотрит вправо ),

Два сюда ( поворачивается и смотрит влево ),

Поглядите на меня (рукой показывает на себя).

Пусть ребенок скажет, что он волшебник и будет превращаться в игрушки.

Задание №2.

«Заводные игрушки»

Изобразить, как двигаются разные заводные игрушки (объясните, что игрушки при движении не сгибают ноги в коленях, немного поворачивают все тело то влево, то вправо. ):

Робот – сгибает руки в локтях.

Кукла – руки в стороны вниз.

Медведь – лапы согнуты в локтях, кисть свободно свисает перед грудью.

Заяц-барабанщик - лапы зайца согнуты в локтях, поднимаются и опускаются либо вместе, либо попеременно.

Плюшевый кот или собака – сидит на корточках, передние ноги (руки) перед собой, после завода поднимается на задние лапы (ноги) на прямых лапах начинает движение. Кончается завод – садится в исходное положение.

Утенок – ребенок становится на корточки, руки согнуты в локтях и прижаты к туловищу, при движении утка переваливается с боку на бок.

Дети могут изобразить мяч, юлу и другие игрушки.