Парциальная программа по легоконструированию Построй свою историю

Парциальная программа по легоконструированию " Построй свою историю"

Средняя группа

Цель: развитие познавательных и творческих способностей детей дошкольного возраста

Задачи:

· Способствовать развитию интеллектуальных способностей дошкольников: умения анализировать, сравнивать, систематизировать, делать выводы, устанавливать причинно-следственные связи;

· Способствовать повышению познавательной активности, творческого мышления и творческого потенциала детей;

· Способствовать развитию психических познавательных процессов: логического мышления, зрительной памяти, целостного восприятия предмета или явления;

· Способствовать формированию коммуникативных навыков на основе сотрудничества со сверстниками и взрослыми;

· Способствовать развитию инициативности, самостоятельности и ответственности детей;

· Вовлечение родителей в образовательную деятельность через различные формы взаимодействия (повышение компетентности родителей в вопросах образования детей)

Количество практик: 16

Возраст детей: 4-5 лет

Октябрь

№	Название практики	Цель практики	Ожидаемые результаты
	«Домики. Великан»	Развитие познавательных интересов и познавательных действий детей в продуктивных видах деятельности (конструирование)	Ребенок собирает модель с помощью воспитателя по предлагаемым условиям
	«Елочки. Великан»	Создание условий для развития интеллектуальных способностей дошкольников: умения анализировать, сравнивать, систематизировать, делать выводы, устанавливать причинно-следственные связи	Ребенок собирает конструкцию самостоятельно

Ноябрь

№	Название практики	Цель практики	Ожидаемые результаты
	«Домики. Креативный строитель»	Создание условий для формирования коммуникативных навыков на основе сотрудничества со сверстниками и взрослыми	Ребенок способен выбирать себе род занятий, участников по совместной деятельности
	«Кораблик. Креативный строитель»	Создание условий для развития инициативности, самостоятельности и ответственности детей	ребенок обладает установкой положительного отношения к миру, к разным видам труда

Декабрь

№	Название практики	Цель практики	Ожидаемые результаты
1.	«Креативный строитель. Человечки»	Развитие умения конструировать по замыслу	Ребенок обладает развитым воображением, которое реализуется в разных видах деятельности, и прежде всего в игре
2.	«Транспорт. LEGO DUPLO»	Развитие умения оценивать результат своей деятельности	Ребенок владеет разными формами и видами игры, различает условную и реальную ситуации, умеет подчиняться разным правилам и социальным нормам

Январь

№	Название практики	Цель практики	Ожидаемые результаты
	«Прогулка. Великан»	Создание условий для развития инициативности, самостоятельности и ответственности детей	Ребенок может следовать социальным нормам поведения и правилам в разных видах деятельности, во взаимоотношениях со взрослыми и сверстниками, может соблюдать правила безопасного поведения
	«Пчела. Креативный строитель»	Развитие познавательных интересов и познавательных действий детей в продуктивных видах деятельности (конструирование)	У ребенка развита способность к планированию

Февраль

№	Название практики	Цель практики	Ожидаемые результаты
	«Рыбки. Креативный строитель»	Создание условий для реализации замысла ребенка	У ребенка развита способность действовать по инструкциям и схемам
	«Совушка. Креативный строитель»	Создание условий для оценки ребенком результата своей деятельности	У ребенка развита способность к самооценке

Март

№	Название практики	Цель практики	Ожидаемые результаты
	«Транспорт. POLIDRON »	Создание условий для выбора ребенком учасчтников по совместной деятельности	Ребенок владеет разными формами и видами игры, различает условную и реальную ситуации
	«Животные POLIDRON »	Формирование конструктивных коммуникативных навыков	Ребенок умеет подчиняться разным правилам и социальным нормам

Апрель

№	Название практики	Цель практики	Ожидаемые результаты
	«Волшебная лестица. Великан»	Создание условий для овладения разными формами и видами игры	Ребенок способен выбирать себе род занятий, участников по совместной деятельности
	«Змейка. POLIDRON магнитный »	Создание условий для реализации познавательно-исследовательской деятельности ребенка	Ребенок обладает установкой положительного отношения к миру, к разным видам труда

Май

№	«Название практики»	Цель практики	Ожидаемый результат
	«Аквариум. Великан»	Развитие умения конструировать по замыслу	Ребенок активно взаимодействует со сверстниками и взрослыми, участвует в совместных играх
	«Лунтик. Креативный строитель»	Развитие умения оценивать результат своей деятельности	Ребенок проявляет любознательность, задает вопросы взрослым и сверстникам, интересуется причинно-следственными связями;